Utdrag ur Göteborgs stads brev som uppmanar skolor att inte tillåta facklig information i personalutrymmen.
Till startsidan
Andrea Meiling, ordförande för Sverige Lärare i Göteborg, är upprörd över att Göteborgs stad vill rensa bort facklig information från personalutrymmen: ”Arbetsgivaren uttrycker sig som att vi hittat på anmälningar.” Foto: Bildbyrån
Anmälningar
Göteborgs stad likställer facklig information om arbetsmiljön med reklam för padelhallar.
– Tilliten till arbetsgivaren är obefintlig, säger Andrea Meiling, ordförande för Sverige Lärare i Göteborg.
I samband med att Göteborgs utbildningsförvaltning drog åt tumskruvarna för att få sin budget i balans uppmanade Sverige Lärare sina medlemmar att anmäla ökad arbetsbelastning, stress och allt annat som påverkade arbetsmiljön negativt.
Under två veckor informerade förbundet om arbetsmiljö och uppmanade sina medlemmar att använda anmälningssystemet för brister så som det var tänkt.
Då överbelastades systemet.
Anstormningen fick grundskolans HR-chef Kristin Perem att skicka ut ett brev till cheferna om orsaken till anmälningarna och hur de skulle hanteras.
Orsaken var inte brister i arbetsmiljön utan ett resultat av en facklig kampanj, enligt HR-chefen.
Under rubriken ”Hantering av facklig affischering” uppmanar HR-avdelningen att rensa bort fackets arbetsmiljöinformation från personalutrymmen och kallar det säljkampanj.
Utdrag ur Göteborgs stads brev som uppmanar skolor att inte tillåta facklig information i personalutrymmen.
Säljkampanj?
– Ja, vi hade fått signaler om att medarbetarna inte ville ha all möjlig affischering i lärarrummet. Det hade till exempel förekommit önskemål om reklam för padelhallar och sånt.
Så ni tänkte på padelhallar ”…och sånt” när ni formulerade er till cheferna under rubriken ”Hantering av facklig affischering”?
– Inte enbart padelhallar utan hänvisa till de anslagstavlor som finns på skolorna utanför personalrummet.
Borde inte arbetsgivaren som har arbetsmiljöansvaret uppskatta att få en korrekt bild av situationen i verksamheten?
– Helst vill vi ju förstås att det inte ska finnas några avvikelser över huvud taget. Sen är ju frågan vad som är normalt antal anmälningar. Det blev en ordentlig puckel under de där veckorna. Men sen återgick det till ungefär samma antal som innan. Vi vill så klart ha en så bra bild som möjligt av situationen i verksamheten och vi vill att anmälningssystemet används. Vi får också information via vår medarbetarenkät.
Kan inte det tyda på att det finns ett stort mörkertal, att många låter bli att anmäla eftersom det tar tid och för att det i många fall inte leder till något?
– Det finns säkert ett mörkertal, det ser vi i vår medarbetarenkät, men det är svårt att säga hur stort mörkertalet är.
Enligt Sveriges Lärares undersökning är mörkertalet stort i Göteborg. 49 procent av medlemmarna i grundskolorna och 60 procent i ett enskilt område väljer att låta bli att anmäla och antalet ökar. Skälen är flera.
– Mörkertalet har flera anledningar. Det finns inte tid, det sker värre saker som inte anmäls, en oro att en anmälan kan skada karriären, lojalitet mot rektorn... Det har blivit något av ett Stockholmssyndrom där man ställer sig på skurkens sida, säger Andrea Meiling.
Att hanteringen av anmälningarna brister bekräftas av HR-chefen Kristin Perem. I brevet till cheferna uppmanar hon dem att bunta ihop anmälningar som liknar varandra och markera dem som hanterade.
Tar ni verkligen anmälningarna på allvar om ni uppmanar cheferna att använda en och samma formulering i sin respons?
– Alltså, under de där veckorna skedde en anpassning för att få budgeten i balans. Det var ett stålbad och väldigt ansträngt under hösten. Det är svårt att tolka puckeln som den sanna bilden av situationen i verksamheten. Många av anmälningarna handlade om samma sak, ökad stress. Och för det har vi gjort riskbedömningar och konsekvensanalyser på ett generellt plan och på varje arbetsplats.
– Det var det som formuleringen var avsedd att användas för, att gå tillbaka och titta på sin riskbedömning som gjorts ihop med skyddsombud. Detta för att få inspiration i vilka åtgärder som kan genomföras. Sen måste varje chef göra en egen analys av varje individuell anmälan.
Men att hänvisa till budgeten imponerar inte på Andrea Meiling.
– Skollagen och arbetsmiljölagen bryr sig inte om budgeten. Arbetsgivaren uttrycker sig som att vi hittat på anmälningar. Den organisatoriska tilliten är svag. Flera tusen anmälningar har blivit liggande vilket innebär att väldigt många medarbetare inte kunnat få ersättning från AFA-försäkring.
Krönika ”Som politiker på högre nivå räcker det ofta med att omge sig med experter”
Debatt Tillbakavisar kritiken mot PAX och SEL: ”Alltför förenklat”
Debatt ”Läraren förväntas vara specialpedagog, administratör, psykolog, ordningsvakt, kommunikatör”
Debatt John Bang skriver om hur lärare kan hantera hot och våld från elever.
Debatt Minskande resurser och fler uppgifter – nu kräver Jonas Snäckmark att politiker agerar.
Krönika ”Trots allt så är det för svårt för de här eleverna.”
Debatt Josefin Gennerud vill att läromedlen skyddas i skolans finansiering
Debatt ”Obs-klasser, akutskolor, screening och årliga tester. Vill Liberalerna backa skolan in i framtiden?". Det undrar Arne Engström, biträdande professor, Strömstad akademi.
Debatt Han vill se riktlinjer för att mäta elevernas utveckling och behov av stöd
Debatt Mer pengar är inte enda lösningen, skriver Ulrica Björkblom Agah
Hot och våld Fackets lista: Sju krav som kan stoppa våldet i skolan
Krönika ”Det tragiska i historien är att alla visste.”
Hot och våld Dystra insikten: ”Värre än vi trodde”
Friskolor Ett av utredarens förslag läggs på is när regeringen ska begränsa vinsterna
Valet 2026 ”Handlar om att freda helklassundervisningen.”
Slutreplik Kari Parman svarar Almega utbildning om marknadsskolan
Läsning Här är de nya medlemmarna i Expertrådet för läsning
Skolverket Skärper styrningen av myndigheten: ”Jag är kritisk”.
Debatt Lärarstudenten: ”Jag var en av de flickorna”
Replik Almega utbildning svarar på kritiken mot svensk marknadsskola
Skolverket Experten: Regeringens tidsramar gör det ”svårt att hålla internationell standard”
Krönika Läs beskrivningarna och bestäm själv. Vem är du?
Debatt Efter Academedias köp av koncernen Prolympia: ”Omöjliggör anständig skola”
Replik Varnar för beteendespelet: ”Evidensen är begränsad och varierar”
Debatt ”Vad är konsekvensen för ungdomars framtid, om deras kreativa förmåga inte utvecklas och tränas?”. Ryan Jurison lyfter fram ytterligare en faktor i debatten om AI och skolan.
Valdebatt ”Frågan är om politikerna väljer att täta läckorna”
Lön Lokala fackordföranden: ”Lönesänkningen bryter mot lagen"
Debatt Finland valde en väg för skolan – Sverige en annan: ”Räcker inte med justeringar”
Debatt Pengar kommer att saknas så länge politiker inte får fakta om skolans verkliga behov, skriver Mikael Engelhart.
Debatt ”Studenterna får testa teoretiska saker i klassrummet”
Extremism Vanligare med nazistsymboler och hotfullt klotter på skolor.
Krönika ”Jag drömmer stort om riktlinjer för klasstorlekar.”
Friskolor Facket: Vi tog upp problematiken med arbetsgivaren.
Debatt ”Det behövs en nationell satsning på svenska som andraspråk”.
Debatt ”Låt oss ge barnen tillbaka nöjet, koncentrationen och djupet som en riktig bok kan ge”
Debatt ”I framtiden hoppas vi att vi kan mötas som kollegor, inte konkurrenter”
Jag är lärare Viktigaste frågan: ”Minska gruppstorlekarna på gymnasiet”.
Granskning Martin Ingvar: ”Skolverket ligger 15–20 år efter”
Sett-dagarna Har sin plats i läsundervisningen – även i yngre åldrar.
Hoten mot ”nya skolan” Kommunen gick med 49 miljoner kronor i överskott.
Debatt Anna Insulander vädjar till regeringen att göra omtag om nya betygen
Valet 2026 Sveriges Lärare Karlstad kickstartar valåret med utfrågningar – en fråga stod ut.
Valet 2026 Sveriges Lärare ordnar skolpolitisk debatt om viktigaste frågorna.
Skolpolitik En av de viktigaste punkterna: Tid för lärarna för att förstå hur reformerna ska fungera.
Krönika ”Ett under att det trots allt händer så mycket fint i skolan varje dag.”
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att föräldrars inflytade begränsas.
Debatt ”Kortare lov och fler veckor med skola skulle ge mer luft under dagarna.”
Debatt ”Undervisningens kvalitet, lärarens kompetens och hur undervisningen organiseras är det som avgör.”
Debatt ”Märkligt drag” – hon slår ett slag för erfarenheten och skolans professioner
Slutreplik Atvexas vd Johan Kyllerman svarar om friskolan: ”Står bakom våra lärare”.