Pulsträning förbättrar elevers koncentration

Den här artikeln publicerades ursprungligen på specialpedagogik.se

Aktuellt

redadmin

24 maj 2019

Under våren och fram till terminsslutet får eleverna i årskurserna 4–6 vid Degebergaskolan på Österlen daglig motion kopplad till pulsklocka och loggböcker. Projektet Hälsa genom knopp och kropp utgår från en amerikansk studie vars resultat visar att 20 till 40 minuters pulsträning kan öka barnets inlärningsförmåga.

Pedagogerna på Degebergaskolan väver också in träningsaspekten i undervisningen, som att i matematiken räkna på statistik kring kroppen. Utvärderingen görs i samarbete med Högskolan Kristianstad.

Elin Zlatanovski: Elin Z: ”Investera i skolan i stället för i barnfängelser”

Krönika ”Regeringen och SD vill inte lyssna till evidensen utan ’testa något nytt’ – varför inte ’testa nytt’ som i att satsa pengarna på skolan?” skriver specialpedagogen och gymnasieläraren Elin Zlatanovski.

Här tjänar specialpedagoger och speciallärare bäst och sämst i landet 2025.

Specialpedagogerna och speciallärarna som tjänar bäst och sämst

Lön Den nya lönestatistiken visar hur mycket specialpedagoger och speciallärare tjänade förra året – och skillnaderna regionalt och mellan kommunal och privat sektor.

Vårdförbundets krav: daglig EHT-tillgänglighet

Elevhälsa Vårdförbundet kommenterar regeringens utredning om en förbättrad elevhälsa.

Fohlin: ”Specialpedagoger kvar i elevhälsan – men var tas pengarna?”

Debatt ”Utredningen understryker att elevhälsan är en tvärprofessionell skolfråga.”

Han når eleverna som andra lärare misslyckats med

Mitt jobb Specialläraren och forskaren Jonny Wåger viger sitt yrkesliv åt anpassad skola och elever med IF.

Elin Z: ”Du ska vara min minister, Simona – varför ger du mig ett öknamn?”

Debatt ”Det är rent parodiskt att tro att elever i svårigheter och med olikartad problematik skulle bli hjälpta av att enbart träna ABC”, skriver specialpedagogen och gymnasieläraren Elin Zlatanovski.

Fohlin: ”Där liberalismen dör föds kontrollstaten”

Debatt ”Liberalerna som en gång kämpade för individens frihet mot statens förmynderi vill nu tvinga våra barn att lyda och följa utan att bli lyssnade på, det är så ironiskt att det gör ont”, skriver specialläraren Niclas Fohlin.

Fohlin: ”Detta är min dröm om skolan”

Debatt ”Utan en vision om en bättre skola blir varje reform bara en reaktion. Rör vi oss framåt? Eller begår vi samma misstag igen?” Här är specialläraren Niclas Fohlins egen skolvision, i tio punkter.

Ny anpassad skola – då anpassar sig läraren

Mitt jobb Ny på anpassad skola – då måste läraren lära om på nytt. Nu ska Kajsa Ottosson vidareutbilda sig till specialpedagog.

Elin Z: ”Bara skollagen står i vägen för M:s drömskola”

Krönika När lobbykampanjen om No Excuses drivs av Svenskt Näringsliv och skolkoncerner, vilket incitament är troligast – barnen eller pengarna? Det undrar specialpedagogen och gymnasieläraren Elin Zlatanovski.

Inspiration! Både praktiskt och på djupet om specialdidaktik

Fackböcker Från skrivande och matematik till fysisk lärmiljö och relationsbyggande – här finns de praktiska exemplen som inspirerar till nytänk.

Fohlin: ”Nu måste grälet om skolan få ett slut”

Krönika ”Något har gått snett när vi i skolan börjar se på varandra som motståndare i stället för samarbetspartners.” Specialläraren Niclas Fohlin varnar för en valrörelse som kommer att föra skolan allt längre ifrån verkliga lösningar.

Panelen: Speclärares och specpedagogers olika roller

Panelen ”Våra vägar korsas i klassrummet.” Så ser två speciallärare och en specialpedagog på deras inbördes rollfördelning – nu och i framtiden.

Fohlin: ”Vi skyller vår otrygghet på barnen”

Krönika ”När vi romantiserar det förflutna riskerar vi att upprepa det som inte fungerade.” Dagens skoldebatt låter som South Parks små lila ”nostalgibär”, tycker specialläraren Niclas Fohlin.

Fohlin: ”Alla lärare behöver de professionella samtalen”

Krönika ”Vi lärare förväntas klara oss själva, som om utbildning bara handlade om att förmedla fakta och inte om att möta hela människor i deras mest formbara år”, skriver Niclas Fohlin, och visar en annan väg.

Elin Z: ”Ge politikerna åtgärdsprogram, de behöver särskilt stöd!”

Krönika ”I verkligheten fungerar kombinationen skärm och pärm ypperligt, det finns ingen motsättning mellan ett rofyllt klassrum och trygga relationer, och det fungerar utmärkt att både anpassa i och utanför klassrummet”, skriver Elin Zlatanovski.

Ge specialpedagogen fullt mandat för särskilt stöd

Debatt Specialpedagogens roll måste lyftas, inte sänkas, skriver Antonia Nilsson, legitimerad yrkeslärare, i en debattartikel.

Nya politiska utspel – men inget nytt för specialpedagoger

Krönika Nya numret av Specialpedagogik är ute! Här är redaktör Kjell Häglunds intro-krönika – om de politiska utspelen kontra en annan verklighet.

Elin Z: Bannlys hokuspokus om npf i skolan!

Krönika Om något borde vara experters område så är det skolan. I stället har den blivit en åsiktsmarknad, menar specialpedagogen och gymnasieläraren Elin Zlatanovski.

”Relationer står inte i vägen för kunskap utan bär den”

Relationsbyggande Forskningen är entydig – lärande, motivation och skolframgång hänger ihop med relationer, tillit och förtroende, skriver specialläraren Davor Delic.

Katastrofal skolrapport – nu krävs nationellt npf-lyft

Npf Efter nya skolrapporten – Attention kräver kraftfulla reformer, fler vuxna i skolan och en Lex-lagstiftning som gör brister synliga och anmälningspliktiga.

Plötsligt blev omöjliga anpassningar möjliga

Särskilt stöd Plötsligt blev det omöjliga möjligt och skolor fick fart på anpassningarna. En ny studie visar att många föräldrar till barn med funktionsnedsättningar upplevde en ljusning under pandemin.

Lovande resultat för distansundervisning som särskilt stöd

Distansundervisning Förra hösten började Göteborg med distansundervisning för elever med allvarlig skolfrånvaro – och i våras gick 75 procent av dem tillbaka mot vanlig undervisning. Nu välkomnar Göteborg elever från hela landet.

Distansundervisning nu även i Stockholm

Distansundervisning Stockholm startar distansundervisning för hemmasittare. I ett första steg kommer 50 platser att erbjudas men det kommer att trappas upp successivt till 200 elever.

Elin Z: ”Skolavslutningarna har börjat skava”

Krönika Det blir allt vanligare att elever avstår från slutfirandet på grund av ekonomi. Hur ska skolan tackla det? frågar sig specialpedagogen och gymnasieläraren Elin Zlatanovski.

Specialpedagog specialiserad på läsning

Mitt jobb Specialpedagogen John Oskarsson har hittat sitt kall – att stötta både lärare och elever i det läsutvecklande arbetet.

Elin Z: ”Du lärare som har det motigt … du är ovärderlig!”

Krönika Skolan är mycket … men utan alla människorna i skolan är den ingenting. Specialpedagogen och ämnesläraren Elin Zlatanovski skriver en kärleksförklaring till skolfolket.

Anpassad skola: Emma & Olle jobbar kämpar för förändring

Tema Emma Åkrok och Olle Cleve har själva upplevt hur förväntningarna kan vara låga och dörrarna stängda för elever i anpassad skola. Nu reser de runt i Sverige för att förändra bilden.

Anpassad skola: Metodik som utvecklar skrivandet

Tema Murray Gadd, Nya Zeelands främsta expert på skrivutveckling, gästforskar vid Stockholms universitet och berättar om sitt arbete.

Anpassad skola: Tydliggörande pedagogik lyfter klassrummet

Tema För elever som har svårt att tolka muntlig information, förstå sammanhang eller hantera övergångar i vardagen kan visuellt stöd, rutiner och struktur tillgängliggöra undervisningen.

Anpassad skola: Mer kunskap – men inte mindre omsorg

Tema Det unika med undervisningen i anpassad skola är att den hela tiden måste balanseras med exakt rätt nivå av omsorg.

Anpassad skola: Lära för vuxenlivet

Tema I anpassade skolformer är skolans kärnvärden extra viktiga. Här rustas eleverna för resten av sina liv som samhällsmedborgare. Häng med på studiebesök på Freja i Mölndal!

Nytt nummer ute – stort tema om anpassad skola

Specialpedagogik Anpassade skolformer ägnas extra fokus i det nya numret av Specialpedagogik.

Hundra mil för en dyslexiutredning?

Npf Att dyslexiutredningar remitteras till annan region innebär inte att vårdgarantin bryts, anser Region Norrbotten i ett genmäle till specialläraren Niclas Folhlin, som svarar direkt.

Panelen: Reaktiv i stället för proaktiv skola?

Panelen Vi bad specialpedagoger kommentera regeringens syn på elevhälsan, rollfördelningen speciallärare/specialpedagoger och en framtid med AI.

Spec specialiserad på närvaro – här är metoderna

Mitt jobb På Östersunds kommuns nya resursskola erbjuds 18 elever flexibla lösningar för att klara av skolarbetet. Här har specialpedagogen Christer Jakobsson varit med och byggt upp verksamheten från grunden.

”Skolan kan inte förväntas fylla vårdens tomrum”

Slutreplik Alla professioner i elevhälsan ska samverka, men premissen måste vara att skolan bedriver undervisning, inte vård. Det skriver specialpedagogerna Helena Wallberg och Maja Lindqvist i en slutreplik i debatten med skolläkaren Josef Milerad.

”Revirtänkande och maktkonflikter hör inte hemma i elevhälsan”

Vi lärare debatt Det finns ingen anledning att vara rädd för ett ökat vårdfokus i skolan, anser skolläkaren Josef Milerad.

Fohlin: ”Den mänskliga berättelsen gör all skillnad”

Krönika Lärare måste våga trotsa kontrollkraven och besjäla undervisningen, argumenterar specialläraren Niclas Fohlin.

Elin Z: ”Se skolan som en investering mot gängvåld”

Krönika ”Ska vi på allvar knäcka gängkriminaliteten måste politikerna inse att skolan inte bara är en kostnad, utan kanske den mest lönsamma investeringen för ett tryggare samhälle”, skriver Elin Zlatanovski, ämneslärare och specialpedagog.

”Skolan behöver inte uppfinnas på nytt hela tiden, den behöver resurser”

Debatt ”Den stora förvirringen i svensk skola handlar om att den saknar fundamentalt stöd för vad som står i skollagen”, skriver Kristina Dahlström, en av många specialpedagoger och lärare som gett upp och lämnat skolan på grund av den omöjliga behov- och resurs-ekvationen.

”Elevhälsa är en skolinsats, inte vård!”

Vi lärare debatt Gymnasielärarna och specialpedagogerna Maja Lindqvist och Helena Wallberg sällar sig till kritikerna av regeringens vilja att ge elevhälsan ett rent vårduppdrag.

Adhd-genombrott i sikte – AI träffar rätt i 9 fall av 10

Npf AI-analys av EEG-data är en metod för att diagnostisera adhd som i en tidig svensk studie träffar rätt nio gånger av tio.

”Rädda sexualundervisningen!”

Debatt Trygga elever lär sig mer. Men nu vill regeringen ta bort en av skolans viktigaste skyddsfaktorer. Specialläraren Davor Delic kritiserar utredningen som vill demontera sexualundervisningen.

Elin Z: ”Elevinflytande ger bättre undervisning”

Krönika ”Jag vill inte ha några kuvade, utantill-lärande tonåringar. Jag vill att de ska vara fria, tänkande, ifrågsättande.” Ämnesläraren och specialpedagogen Elin Zlatanovski om vikten av elevinflytande.

Fohlin om särskilt stöd-utredningen: ”Saknar praktisk trovärdighet”

Särskilt stöd ”Vad som föreslås är att byta en byråkrati mot en annan.”

Nytt material mot övergrepp – ”bättre i skolvardagen än som temadagar”

Anpassad grundskola Barnrättsorganisationen Treskablinoll har lanserat skolmaterialet Grundskolebrevet, ett omfattande stöd för att förebygga sexuella övergrepp mot barn.