Tre lärare om varför det är viktigt med uppvisningar
Anna Karin Lagnebäck Karlsson, Manfred Hanberg och Katarina LoForte.
Panelen Våren är en tid för elevutställningar, konserter och föreställningar. Men är det viktigt att alla elever visar upp sina färdigheter inför andra? Vi frågade tre lärare i praktisk-estetiska ämnen.
Anna Karin Lagnebäck Karlsson
Danslärare på kulturskolan i Luleå. Arbetar även i för-, grund- och gymnasieskola.
Är det viktigt att elever får visa upp sina alster/färdigheter för andra?
– Det är viktigt. Att mötas och skapa tillsammans, lära sig nya saker, gestalta något tillsammans, träna hårt och sedan möta en publik stärker ofta gruppen som helhet. Det kan ge gemenskap, trygghet och stärka trivseln i klassen/gruppen. Det är också viktigt att barn och ungas röster tar plats i samhället.
Hur förbereder ni en sådan elevutställning/uppvisning?
– Vi repeterar och samrepeterar alla delar så att alla blir trygga i vad som ska berättas och vad som ska göras i hela ensemblen. Eleverna får lära känna varandra och blir trygga som grupp. De gör det tillsammans och stärker varandra. Vi tar med elevernas tankar och idéer, så att de är medskapare.
Är det valfritt eller obligatoriskt för eleverna att delta?
– Det är valfritt att stå på scenen eller visa upp sina alster. Du kan välja att bara delta på lektionerna och sedan hjälpa till bakom scenen eller ta mot publik vid en föreställning. Men de flesta vill skapa och framföra föreställningar och växer varje gång.
Manfred Hanberg
Musiklärare i årskurs 4–5 i grundskola samt anpassad grundskola på Sätraskolan i Stockholm.
Är det viktigt att elever får visa upp sina alster/färdigheter för andra?
– Det ligger i vissas personligheter att de tycker att det är kul att visa upp sina kunskaper, medan det för andra mest är jobbigt. Därför ger jag de som vill chansen att få visa upp något – gärna en elev per lektion när det funkar.
Hur förbereder ni en sådan elevutställning/uppvisning?
– Jag avsätter ofta cirka 5 minuter i slutet av lektionen då någon får visa för alla vad de lärt sig. Alla andra behöver respektera personen i rampljuset i 20 sekunder och sedan applådera. Det brukar gå bra och de får alltid beröm för att de – som minst – har vågat testa!
Är det valfritt eller obligatoriskt för eleverna att delta?
– Valfritt för de som försöker sitt bästa. Ofta ber elever själva glatt att få visa för mig eller hela klassen och då får de alltid det om tid finns. Ibland kan jag använda obligatoriskt uppspel inför klassen som motivation för att en elev som är lite busig och ofokuserad ska öva ordentligt.
Katarina LoForte
Lärare i bild och slöjd i årskurs 6–9 på Södervärnskolan i Visby.
Är det viktigt att elever får visa upp sina alster/färdigheter för andra?
– Naturligtvis kan det motivera elever att ha ett mål att de ska visa upp sina alster. Det stärker också självförtroendet och bidrar till sammanhållningen i klassen och på skolan. Vårdnadshavare och allmänheten får en inblick i vad vi gör i skolan, till exempel i bild.
Hur förbereder ni en sådan elevutställning/uppvisning?
– Hitta samarbetspartners i och utanför skolan! Jag har jobbat med hela högstadiet med film där arbetet avslutades med filmgala på en biograf. Det fortplantade sig till hela öns högstadier. Man kan också jobba i ”det lilla” med utställning i en bra utställningskorridor efter varje avslutad uppgift.
Är det valfritt eller obligatoriskt för eleverna att delta?
– Jag tycker att det ska vara obligatoriskt för att stärka självförtroendet och motivationen. En del elever kräver lite övertalning, men i slutändan är de glada att de varit med. Majoriteten av eleverna tycker att det är en glädje få visa upp sig.
LÄS ÄVEN
Tre praktisk-estetiska lärare om uteundervisning
Tre lärare om vilka regler de har i sina klassrum
Tre lärare om verktygen de inte klarar sig utan
