Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14599 träffar
-
Nyheter
Forskning: Kan vi lita på Pisaresultaten?
Pisamätningen Svenska forskare ska reda ut relationen mellan prestationer vid Pisa-prov, nationella prov och betyg.
-
Nyheter
”Enorm björntjänst att inte lära våra elever skriva för hand”
Inlärning Gymnasieläraren och skoldebattören Filippa Mannerheim varnar för effekten av handskriftens försvinnande
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Han gör matten levande för ekonomieleverna
Lektionstipset Matteläraren: Kan vara kul att förstå vad ekonomichefen pratar om.
-
Grundskolläraren
Håll koll på troll och fejkade nyheter
Källkritik Var tredje svensk har svårt att urskilja vad som är sant eller falskt på nätet. Här får du tips och idéer som hjälper både dig och eleverna att vässa er källkritiska förmåga. Spela ett spel, läs en bok, häng med Bamse, se ett program och testa era kunskaper. Håll kollen på trollen!
-
Nyheter
Saknade bok om källkritik – skrev en själv
Källkritik Anna Rosenqvist är högstadieläraren som skulle undervisa i källkritik, insåg att det inte fanns bra material i ämnet och skrev en bok själv.
-
Nyheter
Ny studie: Så blir kontakten med föräldrar bättre
Arbetsbelastning Påstridiga vårdnadshavare kan utgöra arbetsmiljörisk – saknas riktlinjer.
-
Nyheter
”Ibland frågar man sig för vems skull man dokumenterar”
Rapport Dokumentationen har fått ta en allt större del av jobbet, enligt Johan Algander, specialpedagog på Bergsskolan åk 7-9, Luleå med 16 år i läraryrket.
-
Nyheter
LR: Förslagen om yrkesprogram är mest kosmetika
Yrkesprogram Både regeringen och Alliansen har presenterat förslag på förändrade yrkesprogram senaste tiden. Men Lars Windisch på Lärarnas Riksförbund menar att de inte förändrar något i grunden.
-
Nyheter
”Växla uttrycksformer och nå bättre resultat”
Digitalt Elever behöver växla mellan olika uttrycksformer för att effektivisera lärandet. Det menar läraren Ivana Eklund som har utvecklat ett arbetssätt med digitala resurser i SFI-undervisningen.– Om fler sinnen blir involverade förstärks lärandet, säger hon.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Utan ordentliga grunder löser vi aldrig läs- och skrivkrisen
Krönika ”De stora resurserna måste sättas in så tidigt som möjligt.”