Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13970 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Grundskolläraren

    Tre lärare om när alla elever vill ha hjälp samtidigt

    Panelen Knepen som får eleverna att vänta på sin tur.

    21 feb 2024
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

    Animerade filmer hjälper eleverna att förstå kemi

    Forskning Forskaren: När barnen tvingas visualisera skapar de bättre förståelse.

    2 okt 2023
  • Specialpedagogik

    Nödrop från ett ­anpassat klassrum

    Inkluderingens kris Att vilja men inte kunna. Ska man verkligen ­behöva ha det som dominerande yrkeskänsla? ­Gymnasieläraren Linda Bönström vill ha mycket mer hjälp av många fler specialpedagoger.

    25 maj 2021
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk

    Förberedelseklass eller direktinkludering – vad funkar bäst?

    Nyanlända elever Förberedelseklass eller direktinkludering – vad funkar bäst?

    9 nov 2022
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Hasselskog: Det är dumt att ställa ämnen mot varandra

    Krönika Att ställa olika kunskapsformer mot varandra är lika dumt som att välja mellan att äta och att andas, skiver Peter Hasselskog.

    19 dec 2020
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Nya idrottslärare får en chock när de börjar jobba

    Forskning Forskaren: De får stå tillbaka till följd av knappa resurser.

    8 jan 2024
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Nyexad musiklärare – finns inga jobb att söka

    Nedskärningar ”Man känner sig lurad.”

    5 feb 2024
  • Nyheter

    Rektorn som säger nej till kaffe

    Arbetsmiljö Rektorns beslut en snackis på lärartwitter.

    26 okt 2021
  • Nyheter

    Nya böter för Thorenskola – kan krävas på 4 miljoner

    Friskolor Kaos på lektionerna och 50 saknade mattetimmar

    28 mar 2024
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

    Därför möter undervisning om hållbarhet starkt motstånd

    Forskning Forskaren: Elever markerar sin distans till skolans fostrande normer.

    6 nov 2025
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 357
  • Sida 358
  • Sida 359
  • Sida 360
  • Sida 361
  • ...
  • Sida 1397

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Forskaren: Eleverna stämplas

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Friberg: Det här hade jag velat veta när jag var ny som lärare

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Ny rapport: Betygssystemet straffar natur- och teknikelever

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Ny studie: Betygen i idrott rasar för utsatt elevgrupp

Grundskolläraren

Ny studie: Skolan spär på ungas psykiska ohälsa

Specialpedagogik

Elin Z: ”Investera i skolan i stället för i barnfängelser”

Fritidspedagogik

Härjefors: Mötet med mina gamla fritidsbarn – ett värmande kvitto

Förskolan

Förskolläraren Linnéa vädjar till politikerna med rim

Folkhögskolan

Sundbyberg övertar Kistas deltagare

Vi Vägledare

Vägledare luckrar upp fördomar om yrkesprogram

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare