Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13924 träffar
-
Nyheter
”Gymnasieskolan ska inte vara lika för alla”
Debatt ”Friare utformning av program bör uppmuntras, och gymnasieexamen genom ett frivilligt examensprov bör införas”
-
Nyheter
När tar lärarnas tålamod med respektlöst beteende slut?
Debatt Det kan inte vara en medborgerlig rättighet att störa undervisningen och behandla lärare och kamrater respektlöst. Vi måste hitta sätt att stoppa oordningen i svenska skolor, skriver Maria Schoeffler, pensionerad lärare och rektor, numera timvikarie.
-
Nyheter
”Specialpedagoger ska arbeta direkt med elever”
Debatt Simona Mohamsson och Lotta Edholm: ”Skolan behöver färre skrivbordspedagoger”.
-
Nyheter
Liberalerna vill ha mobilfria omklädningsrum
Senaste nytt Sedan länge vill Liberalerna ha mobilfria klassrum, men nu utökas mobilförbudet även till omklädningsrummen.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Forskaren: Läroböcker i matte har för få problem
Forskning I en avhandling har forskaren Jonas Jäder undersökt läroböcker i matematik i tolv olika länder. En av slutsatserna? De innehåller för lite problemlösning.
-
Nyheter
Så spetsar du undervisningen: Ställ rätt frågor
Undervisning Vad är nyckeln till en framgångsrik undervisning som lyfter eleverna? Enligt lärarna Malin Larsson och Tommy Lucassi är svaret enkelt: Ställ rätt frågor.
-
Förskolan
Matematik som rena barnleken
Matte & natur Efter en lång karriär som lärarutbildare i matematik brinner Ulla Öberg fortfarande för matematik – nu främst via sin blogg, som är full av praktiska tips. Hon menar att det är mycket bättre läge i förskolorna än i grundskolan.
-
Yrkesläraren
Gy25: "Orosmolnen tornar upp sig"
Krönika Intentionerna är fantastiska men mina kollegor och jag har redan fått syn på flera svårigheter, skriver krönikören Malin Nyberg om Gy25.
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Replik: Renodlade fysiska tester missar viktiga förmågor
Debatt Idrottsforskarna: Här är ansatsen vi tror är bättre än ett test av fysisk prestationsförmåga.
-
Folkhögskolan
"Vi avvecklade ett system som inte längre användes"
Debatt De medel tilll folkhögskolorna som tidigare var öronmärkta för digitala insatser inom folkhögskolan finns inte längre, skriver folkhögskolornas styrgrupp för digitala frågor i ett svar på Magnus Häggs kritik att de avvecklat stödet till digital utveckling på folkhögskolorna.