Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 12808 träffar
-
Nyheter
Uppmaningen till Malmös politiker: ”Våga prioritera skolan”
Nedskärningar Sveriges Lärares ordförande Åsa Fahlén rasade i sitt tal mot att Malmö skär ner med 200 miljoner kronor på skola och förskola.
-
Nyheter
”De som redan har det tufft kommer få det ännu tuffare”
Nedskärningar Åsa Fahlén: ”Staten måste skjuta till medel omedelbart.”
-
Nyheter
”KD sätter politiskt spel före elevernas lärande”
Debatt ”Förslag som rymmer den här typen av kunskapsförakt handlar snarare om politiskt spel”, skriver riksdagsledamoten Linus Sköld (S) om KD:s utspel att avskaffa modersmålsundervisningen.
-
Nyheter
”Våra krav för att stoppa glädjebetyg på Academedias skolor”
Slutreplik ”Det handlar om allmänhetens rätt att få reda på hur skolan fungerar”, skriver debattörerna i en slutreplik.
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Tre lärare om hur de får eleverna att vänta på sin tur
Praktiska tips Här är de praktisk-estetiska lärarnas bästa knep.
-
Specialpedagogik
Hektiskt och högljutt men kreativt – löser TRR-metoden mattekrisen?
Mattekrisen ”Tänka, resonera, räkna”-metoden sprider sig snabbt men anses kontroversiell. Vi pratar med forskare, lärare och elever.
-
Nyheter
Språkforskaren: ”Tack för att mina barn fick undervisning i modersmål”
Debatt Modersmålsutveckling främjar integration. ”Som språkforskare vet jag det”, skriver Andrea C. Schalley, professor i engelsk språkvetenskap vid Karlstads Universitet som replik på de tre moderata politikernas debattartikel.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
AI-teknik får elever att slappna av när de språktränar
Forskning Forskaren: Elevernas engagemang håller i sig.
-
Folkhögskolan
Attacken mot folkhögskolan
Redaktören Sverigedemokraterna vill dra bort en miljard från folkbildningen och lägger förslag i riksdagen att allmän kurs i folkhögskolan ska få utgöra högst 15 procent, en reducering med 7 000 platser i folkhögskolan.*
-
Nyheter
Han låter eleverna skriva nya kapitel i corona-historien
Corona i undervisningen Läraren Karl Liljas valde att ägna sista tiden av vårterminen till att samla in elevernas upplevelser av pandemin.