Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13924 träffar
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Rastaktiviteter och promenader får inte ersätta idrottsundervisningen
Läraren debatt "Hur ska lärare hinna med att planera och undervisa i ett ämne de inte har utbildning för?"
-
Specialpedagogik
Anpassad skola: Lära för vuxenlivet
Tema I anpassade skolformer är skolans kärnvärden extra viktiga. Här rustas eleverna för resten av sina liv som samhällsmedborgare. Häng med på studiebesök på Freja i Mölndal!
-
Yrkesläraren
Gatica: Ställer vi rimliga krav på våra apl-platser?
Krönika Yrkesläraren Fabricio Gatica funderar på om det är realistiskt att eleverna ska få stora delar av kursinnehållet utanför skolans värld.
-
Yrkesläraren
Ökat företagande på yrkesprogrammen
Reportage Antalet nya UF-företag är fler än någonsin på yrkesprogrammen. Genom att lära sig om företagande får eleverna kunskaper som de kan ha nytta av hela livet, säger Ulf Lindh, yrkeslärare på byggprogrammet på Nyköpings gymnasium.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Fysiktävlingen som vässar både elever och lärare
Matematik no teknik ”Vi vill stimulera elever som är intresserade av forskning och fysik.”
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Läxförhör får fler att lyckas med matten
Reportage Många små läxförhör i stället för stora prov är modellen för läraren Helena Kvarnsell. Det gör att fler elever får godkända betyg, säger hon.
-
Nyheter
”Inte lätt att veta hur jag som lärare ska hantera våldsamma situationer”
Debatt ”Vi pedagoger behöver mer utbildning i beteendehantering, precis som Hejlskov Elvén antyder. Däremot kan inte beteendehanteringen endast ha ett individperspektiv, utan den måste även innehålla ett grupperspektiv”, skriver läraren Andreas Johansson.
-
Grundskolläraren
Dagbok får fart på skrivandet
Annat Det egna skrivandet får en ordentlig skjuts om man samtidigt läser en inspirerande bok, menar svenskläraren Kajsa Holm. Här berättar hon om ett ämnesöverskridande projekt med Anne Franks dagbok som utgångspunkt.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Metoden som fick Ewa att lägga om sin matteundervisning
Reportage ”I dag arbetar jag mer med boken som ett uppslagsverk med metoder i fokus.”
-
Specialpedagogik
”Kognitionsvetenskap kan aldrig bli mer än ett komplement”
Krönika Kognitionsvetenskap ska absolut tas in för att bidra till insikter. Men inte konkurrera med pedagogiken, som är skolans vetenskapliga fundament. Det skriver specialläraren Niclas Fohlin i en ny krönika.