”Giftet i svensk skola gör lärare och elever sjuka”
Josefin Gennerud vädjar till politikerna om skolan.
Debatt
Giftet i svensk skola gör skolpersonal och elever sjuka.
Det skriver Josefin Gennerud.
Men hon föreslår ett botemedel – och vädjar till politikerna att agera.
Den svenska skolan styrs i dag som en process- och resultatdriven verksamhet. I praktiken innebär det att den behandlas som ett företag.
När skolan styrs som ett företag är det inte fokus på vad elever behöver utan hur resurser kan minimeras. Personaltäthet och stöd ses som en kostnad istället för en investering.
”Pressas att leverera”
Betyg, prov och andra typer av rankningar blir styrande. Lärare pressas att leverera resultat istället för att utveckla elevernas tänkande. Arbetsmiljön försämras då kontroll och rapportering ersätter tillit.
Lärare får mindre autonomi och mer administrativ börda. Elever blir resultat och siffror istället för individer med olika förutsättningar. Relationer, trygghet och långsiktighet får litet utrymme då det inte är mätbart.
Detta sätt att styra skolan på gör skolpersonal och elever sjuka.
Om skolan istället skulle styras som det samhällsuppdrag det är skulle lärare ha större autonomi och mer tillit. Lärares skulle ges tid till stöd, planering och utvärdering av lektioner.
Syftet skulle vara att ge alla elever en likvärdig utbildning, inte att konkurrera om dem.
”Bildning och lärande”
Fokus skulle vara på bildning och långsiktigt lärande. Relationer, trygghet och kontinuitet värderas högt. Beslut baseras med blicken mot framtiden - aldrig på nästa års budgetoptimering. Alla resurser läggs på kärnverksamheten dvs undervisning, elever och lärande och inget slösas bort på sånt som inte direkt stärker uppdraget.
Det är här det verkliga problemet finns – giftet i svensk skola. Nu är det hög tid att samtliga politiska partier tar ansvar och påbörjar en förändring.
Josefin Gennerud, lärare, Kungsbacka
LÄS ÄVEN:
