Mokhtar Bennis, gymnasiechef i Örebro, svarar på kritiken mot att riskbedömning inte gjorts innan undervisningen drog igång i Campus Risbergskas provisoriska lokaler.<br />
Till startsidan
Sveriges Lärare kräver riskbedömning för Campus Risbergska, säger Anna Nilsson, ordförande i Örebro.
Våld i skolan
Campus Risbergska öppnar igen efter massmordet den 4 februari.
Men ingen riskbedömning är gjord för de nya provisoriska lokalerna – trots krav från Sveriges Lärare.
– Säkerhet och trygghet är viktigast, och detta borde gjorts först, säger en anställd som Vi Lärare varit i kontakt med.
På enheten där läraren arbetar går varken klassrum eller arbetsrum att låsa.
Undervisningen på Campus Risbergska drog i gång under vecka 9.
Läraren som vänt sig till Vi Lärare ska ta emot sina elever under tisdagen vecka 10, men vet inte vad hen ska svara på elevernas frågor.
– Om eleverna frågar vad vi ska göra om det händer igen har jag inget riktigt bra svar, säger hen.
Entrén är låst och det finns en värd vid ingången som släpper in personal och elever.
Men lärarens arbetsrum saknar fönster och går inte att låsa.
Det går heller inte att låsa klassrummet.
– Det borde vara självklart att fackliga skyddsombud och säkerhetsansvarig skulle ha gått igenom lokalen, så att vi får reda på vad vi ska göra under en ut- eller inrymning. De har glömt det allra viktigaste, säger läraren.
Anna Nilsson, Sveriges Lärares ordförande i Örebro, säger att facket har informerat ledning och gymnasiechefen om att en riskbedömning måste göras.
– Det är ett rimligt krav och våra medlemmar hör av sig om det. Nu har vi kommit dit att vi kan börja prata om hur vi ska hantera arbetsmiljön och arbetsbördan i den situation vi är nu, säger hon.
Samtidigt har Anna Nilsson förståelse för att det är många bitar som ska falla på plats för att eleverna ska kunna återvända till sin skola.
– I den här situationen så är det så många drabbade. Personal, elever och rektorer – alla är brottsoffer, säger hon.
Mokhtar Bennis, gymnasiechef i Örebro, svarar på kritiken mot att riskbedömning inte gjorts innan undervisningen drog igång i Campus Risbergskas provisoriska lokaler.<br />
De provisoriska lokalerna finns på flera olika platser i Örebro, och lokalerna ser olika ut. Alla är inte anpassade efter verksamheten – att bedriva utbildning.
Gymnasiechefen Mokhtar Bennis säger att riskbedömningen kommer – men har inget datum.
– Vi är tvungna att göra prioriteringar. Det handlar om ren kamp med tiden, och det här är inte en planerad flytt. Både lärare och elever är beroende av att få återgå till en så normal tillvaro som möjligt, fortsätta med sin utbildning, och de är beroende av CSN. Framtiden är viktigare än att vi gjort allt till punkt och pricka, säger Mokhtar Bennis.
Vad säger du om att det inte går att låsa klassrum och arbetsrum på en av enheterna?
– Det är möjligt att det inte är perfekt. Vi jobbar med frågan hela tiden, det är rektorerna som sitter med den detaljen. Jag kan dock garantera att det gör förbättringar dagligen. Vi jobbar febrilt, säger Mokhtar Bennis.
LÄS ÄVEN:
Anna Olskogs skarpa krav – efter masskjutningen
Läraren Aziza ett av offren: ”Vi sörjer vår kollega”
Tyst minut i hela Sverige – så hedras offren
SKOLDÅDET: Läraren berättar om skräcken i klassrummet
Replik Fredrik Törnqvist ifrågasätter hur vanliga friskolelärarna är.
Replik Han svarar på frågan om läxor och prov: "En del av lärandet”
Krönika ”Vad är det som får våra politiker att tycka så här?”
Slutreplik Sarah Cross svarar Maria Wiman: ”I grunden ganska harmlös”
Debatt Niclas Fohlin skrev om ”nånannanismen” – och väckte kritik.
Annat SFI-debatten: Hon varnar för snabba slutsatser om kunskapsläget
Debatt Svarar på kritiken om ”nånannanismen”: ”Går säkert hem hos rektorer”
Debatt Femton lärare i friskola svarar på kritiken: ”Majoriteten håller hög kvalitet”
Debatt ”Kanske är det inte mängden läxor som avgör hur mycket elever lär sig”
Debatt ”Kanske börjar professionalitet just där – i vad vi väljer att kalla dem.”
Krönika ”Du har fel, Fohlin – det är de här som har slutat tro på lärarna”.
Slutreplik Svarar Anna Olskog: ”Att peka ut ansvaret är inte detsamma som att hantera konsekvenserna”.
Valet 2026 Anders Ygeman (S) och Josefin Malmqvist (M) har bokat tid med Maria Wiman.
Replik Academedia: ”Vi kommer fortsätta att reagera när politiker sprider felaktiga bilder om oss.”
Debatt Hon skriver om vad nedskärningarna gör – med lärarsjälen
Replik ”Att möjliggöra medlemskap för obehöriga skulle inte stärka lärarkåren.”
Arbetsbelastning Påstridiga vårdnadshavare kan utgöra arbetsmiljörisk – saknas riktlinjer.
Debatt Maryam Barkadehi om den faktor som får SFI-studenter att lyckas.
Debatt Kräver omtag: ”500 års kunskaper kvar hos enskilda lärare”
Debatt ”Vuxenutbildningen ska vara en andra chans, men för många är det den första”
Debatt ”Det kan stärka läraryrket – även för oss som redan är behöriga.”
Debatt Fritidshemmet saknas i en av de stora samhällsdebatterna: ”Har vi råd att låta bli?"
Debatt Replik: ”Verkar helt ha missat att ’den svarta lådan’ inte ändrar de lärarsatta betygen"Nya betygen: ”Bristfälliga kunskaper” hos politiker
Förskola Staden tapetserar uterummet med reklam för kommunala förskolor: ”Ingen diskussion”
Debatt Läraren Ronja är provvakt – och funderar över ”Det nationella helvetet”
Källkritik Anna Lodén om AI:s intåg: ”Förlorar inlärningsprocessen.”
Debatt "Låter som om mer likvärdig bedömning kan lösas med nya skalor och centralt rättade prov”
Krönika ”Vi kan genomföra små vardagliga miniprotester liksom.”
Debatt ”Först när lärare får verkligt mandat över undervisningen får behörigheten betydelse”
Valdebatt 15 lärare som deltagit i manifestationen ”Måndagar mot marknadsskolan” vill se åtgärder mot aktiebolagen inom skolan.De hoppas på ett nytt, motsatt januariavtal om vinsterna.”Man borde komma överens om att följa majoritetens vilja istället för att gå emot den”, skriver debattörerna.
Lärarutbildning Ulrika fick avslag – trots att hon är lärare.
Skolpolitik Regeringen överlämnade på tisdagen åtta skolpropositioner till riksdagen.
Debatt Ministrarna skriver i Vi Lärare: ”Betydligt bättre förutsättningar i undervisningen”.
Debatt Barnläkaren Josef Milerad om metoden som ökar psykisk hälsa och skolresultat
Debatt ”Den ohållbara arbetsmiljön med ökad arbetsbelastning har hamnat i skuggan.”
Lön & jobb Här finns framtidsjobben för akademiker.
Skolpolitik Byter ministerposter mot att få igenom de stora skolfrågorna – direkt efter valet
Slutreplik ”Att gräva ner stridsyxan i frågor som rör våra medlemmars villkor och arbetsmiljö finns inte”
Krönika ”184 dagar kvar. Jag tror att jag behöver valium.”
Debatt ”Ränta, risk, ägande och långsiktighet har blivit en tyst klassmarkör, en gömd skatt”
Debatt Gymnasieläraren lyfter fram sin inre punkare – med appar i undervisningen.
Nedskärningar Facket: ”Resurserna matchar inte kraven som ställs.”
Debatt Hon vädjar till vårdnadshavarna om hjälp med mobilförbudet i skolan
Debatt Har skrivit en avhandling om svenska som andraspråk – nu kräver hon åtgärder
Debatt ”Ingen skulle bli gladare än jag om vi började bygga vackra skolor igen”
Debatt ”Verklig förändring kräver mer än symbolpolitik”
Debatt ”Kan köpa ett litet fuskprogram för den ringa kostnaden av 349 kronor”
Läromedel Omsätter miljardbelopp: ”Vill förekomma problem”.
Replik S: ”Vi måste inte välja mellan utbränd förskolepersonal och utbrända småbarnsföräldrar”
Skolverket Skarp kritik mot Skolverket – inget besked om åtgärder.