Reklamkampanj för förskolan i Stockholm.
Till startsidan
Det rödgröna styret med förskoleborgarrådet Alexandra Mattsson (V) ligger bakom den nya kampanjen för kommunala förskolor i Stockholm.
Förskola
Att reklamkampanjer tapetserar Stockholms offentliga miljöer är inte nytt.
Men för första gången står den kommunala förskolan som avsändare.
– De privata förskolorna erbjuder nanny-tjänster och skjuts till simskolan, säger förskoleborgarrådet Alexandra Mattsson (V).
Det rödgröna styret ligger bakom den nya kampanj som tapetserar uterummet i huvudstaden. Varan som ska säljas in är den kommunala förskolan.
– Vi lever i ett marknadsskolsystem, i tider av minskande barnantal, och de privata förskolorna gör reklam och erbjuder nanny-jour och skjuts till simskola. Samtidigt vet vi att våra förskolor håller högre kvalitet och vi vill att fler barn söker sig dit, säger Alexandra Mattsson, vänsterpartistiskt förskoleborgarråd i Stockholm.
Bland argumenten för att välja kommunalt finns högre andel utbildade medarbetare och höga krav på maten som serveras.
Är det en känga till Bregott-gate?
– Ja men precis, och sen är vi stolta över våra höga krav på maten vi serverar i verksamheten. Inom förskolan når vi kraven bäst av alla, vi har jätteduktiga kockar, säger Alexandra Mattsson.
Reklamkampanj för förskolan i Stockholm.
Kampanjen, som kostat 100 000 av en förskolebudget på 8,5 miljarder, ska också få fler barn i förskola.
– Barn som går i förskola klarar sig bättre i skolan, och vi vill ha en högre inskrivningsgrad, framför allt i socioekonomiskt utsatta områden, säger Alexandra Mattsson.
I Stockholm är andelen legitimerade lärare i förskola fortfarande låg, kring 34 procent.
– De senaste åren har vi höjt målen för legitimerade förskolelärare, och vi borde kunna prestera bättre. Vissa stadsdelar är uppe på 37-40 procent, säger hon.
Farah Waly är lärare i förskola, och vice ordförande i Sveriges Lärare Stockholm.
Farah Waly.
Hon menar att kampanjen kan ge vårdnadshavare bättre koll på pedagogik, värdegrund, personalens utbildning och vilka rättigheter barn har i förskolan.
LÄS ÄVEN:
Debatt Läraren Ronja är provvakt – och funderar över ”Det nationella helvetet”
Källkritik Anna Lodén om AI:s intåg: ”Förlorar inlärningsprocessen.”
Debatt "Låter som om mer likvärdig bedömning kan lösas med nya skalor och centralt rättade prov”
Debatt ”Först när lärare får verkligt mandat över undervisningen får behörigheten betydelse”
Valdebatt 15 lärare som deltagit i manifestationen ”Måndagar mot marknadsskolan” vill se åtgärder mot aktiebolagen inom skolan.De hoppas på ett nytt, motsatt januariavtal om vinsterna.”Man borde komma överens om att följa majoritetens vilja istället för att gå emot den”, skriver debattörerna.
Skolpolitik Regeringen överlämnade på tisdagen åtta skolpropositioner till riksdagen.
Debatt Ministrarna skriver i Vi Lärare: ”Betydligt bättre förutsättningar i undervisningen”.
Debatt Barnläkaren Josef Milerad om metoden som ökar psykisk hälsa och skolresultat
Slutreplik ”Att gräva ner stridsyxan i frågor som rör våra medlemmars villkor och arbetsmiljö finns inte”
Krönika ”184 dagar kvar. Jag tror att jag behöver valium.”
Debatt ”Ränta, risk, ägande och långsiktighet har blivit en tyst klassmarkör, en gömd skatt”
Debatt Gymnasieläraren lyfter fram sin inre punkare – med appar i undervisningen.
Nedskärningar Facket: ”Resurserna matchar inte kraven som ställs.”
Debatt Hon vädjar till vårdnadshavarna om hjälp med mobilförbudet i skolan
Debatt Har skrivit en avhandling om svenska som andraspråk – nu kräver hon åtgärder
Debatt ”Ingen skulle bli gladare än jag om vi började bygga vackra skolor igen”
Debatt ”Verklig förändring kräver mer än symbolpolitik”
Debatt ”Kan köpa ett litet fuskprogram för den ringa kostnaden av 349 kronor”
Replik S: ”Vi måste inte välja mellan utbränd förskolepersonal och utbrända småbarnsföräldrar”
Skolverket Skarp kritik mot Skolverket – inget besked om åtgärder.
Nedskärningar Grundskolan i Göteborg går med vinst – men lärarna kämpar med stora klasser
Guide Expertens bästa tips för lärare och elever.
Krönika Vissa lagförslag är så självklara att frågan är hur det någonsin kunnat vara annorlunda.
Jag är lärare ”Förskolan är en levande, oförutsägbar och kreativ miljö”
Ledarkrönika ”Positivt att regeringen förstärker statens roll gentemot skolhuvudmännen”
Ledarkrönika ”Vi ska hylla dem som går före. Men aldrig nöja oss med att några få kvinnor bryter mönster.”
Skolpolitik Regeringen presenterar vägen framåt för skolans myndigheter
Den nya skolan Extra anpassningar skrotas: ”Nya läroplanen kan vara det som krävs”.
Den nya skolan Jobbar hårt för att stoppa regleringen av undervisnings- och planeringstid.
Den nya skolan Nästa sommar kan lärares maximala undervisningstid vara reglerad.
Den nya skolan ”Man arbetar ihjäl sig – därför slutar många som lärare.”
Den nya skolan Mer likvärdiga och rättvisa betyg, samt mindre tryck på lärarna.
Den nya skolan Matematikläraren Nicklas Mörk har flera förhoppningar med nästa system.
Den nya skolan Experten varnar: ”Mycket pekar i fel riktning”
Den nya skolan Lärarna hoppas på förändring: ”Läsning har aldrig varit så viktigt som nu”
Den nya skolan Trang Bui, lärare i förskola: ”Jag vill räcka till för alla barn”.
Den nya skolan Professorn: ”De nya vinstreglerna kommer att spela en marginell roll”.
Den nya skolan Offentlighetsprincipen förväntas även omfatta friskolor.
Debatt Elevorganisationerna vill se en mer nyanserad debatt om elevinflytande
Debatt ”Digitalisering har blivit ett konkurrensmedel snarare än ett genomtänkt didaktiskt val”
Debatt Förslaget: Fem minuter läsning varje lektion – i alla ämnen
Debatt ”Ett professionellt nej kan ibland vara mer inkluderande än ett ogenomtänkt ja”
Politik Mohamsson (L) vill lagstifta om att man bara ska få bygga vackra skolor.
Friskolor Riskerar 8,5 miljoner kronor i böter: ”En tickande bomb”.
Debatt ”Det är skillnad på att bygga en hinderbana och att kasta en isklump.”
Debatt Femton lärare i gemensamt krav: ”Sparka uppåt, stenhårt”
Debatt Sex, samtycke och relationer har ”svällt till orimliga proportioner, med ideologiska förtecken”
Arbetsmiljö ”Personal ska inte stängas av om det saknas saklig grund”
Debatt Chefen för Academedias grundskolor vill se nationell datainsamling om läsning.
Debatt Forskaren Britten Ekstrand varnar för nivågruppering med statiska elevgrupper.