De förvandlade hela skolan – till Hogwarts

Skattkärrsskolan körde temat redan för tre år sedan, i mindre skala, inspirerade av en nyanställd lärare som var Harry Potter-fan – med syftet av få snurr på elevernas läsning. När de mest entusiastiska lärarna skulle ha femmor igen det här läsåret – så ville de ”maxa upplevelsen” som Pernilla Kans beskriver det. 

När de förväntansfulla trollkarlseleverna kom till skolan efter sommarlovet, med inbjudan i hand, möttes de av – sorteringshatten. Den hängde från taket i en fiskelina. Nu skulle de, precis som på Hogwarts, sorteras in i de fyra elevhemmen. 

– Vi hade planerat noga så att det skulle bli en bra blandning av pojkar och flickor i varje elevhem och att där skulle finnas elever från alla tre klasserna i vart och ett.

Trodde de att hatten sorterade in dem? Eller misstänkte de dig?

– Många trodde nog att det var hatten, barn tycker om att börja fantisera. 

Vissa sydde egna kläder

De fyra lärarna som skulle vara elevhemsföreståndare hade alla klätt ut sig inför läsårets första dag i elevhemsdräkter beställda på nätet. Och rektor Dumbledore – i musikläraren Jonas Helanders skepnad – hade både vitt skägg, huva och fotsid svart dräkt. 

– Sedan hittade eleverna själva kläder där hemma som kunde passa. Och vissa sydde egna. 

Syftet med storsatsningen var bredare den här gången, det handlade inte bara om att få igång läsningen. De skulle också arbeta ämnesövergripande på en helt annan skala. 

På Pernilla Kans egna lektioner har Harry Potter varit ett tema under en stor del av terminen i både svenska, engelska och bild.

– Vi har läst första boken högt på svenskan. På engelskan har vi diskuterat ord och begrepp och eleverna har fått skriva presentationer av valfria karaktärer. Och vi har diskuterat scener ur filmerna. I bild har de fått rita mangafigurer med inspiration från böckerna.

Tävlat om elevhemspokalen

I matematik har Linda Söderström – tillika elevhemsföreståndare för Gryffindor – låtit eleverna räkna ut area och omkrets på elevhemmen på Hogwarts. I slöjd fick eleverna tillverka trollstavar. 

Vidare har de fått sjunga Hogwarts-sånger på musiken och på idrotten har de spelat en variant av trollkarlsvärldens unika sport Quidditch.

– Vår idrottslärare Emanuel Wennergrund klurade länge på upplägget, men hängde till sist upp rockringar från taket som eleverna skulle kasta bollar igenom. Och en elev fick vara ”kvicken” som skulle hindra att det blev mål.

Under hösten har de också haft andra tävlingar där eleverna kunnat samla poäng till elevhemmens timglas som är uppsatta på whiteboarden – med målet att vinna elevhemspokalen.

– De har också fått poäng till sina elevhem när de läst klart en bok eller gjort något för en kompis.

De mest vana läsarna har läst i originalböckerna, de mindre vana har kunnat läsa kortare och mer bildrika versioner.

Vad är det i böckerna som gör dem så bra i undervisningen?

– Det finns så mycket att samtala kring, inte minst kopplat till värdegrundsarbetet. Varför behandlas Harry så illa av sin mosters familj? Varför är Voldemort så ond? Hur blir Harry, Ron och Hermione vänner? Vad har de för styrkor? Vilka är era egna största styrkor?

”Har skapat en gemenskap”

Var och varannan vecka under terminen har de klätt ut sig, lärare eller elever eller både och. 

– Vår speciallärare Mikael Svanberg dyker ofta upp i korridoren som Hagrid!

Förra torsdagen fick familj och vänner komma till skolan, över 300 var samlade. De gick tipspromenad, fick se elevernas verk och höra dem sjunga Hogwarts-sånger. 

Vilka är de bestående effekterna av det hela?

– Det har skapat en gemenskap mellan eleverna i femman, vi hör hur de pratar om böckerna i matsalen. Och ja, vissa har börjat läsa mer därhemma. Sedan tror jag att det är roligt för hela skolan när man gör så här stora satsningar.

LÄS ÄVEN

De trollar fram läslusten med Harry Potter-äventyr

Häxkonster och trolldom på schemat

Så stoppar de läsraset under sommarlovet

Lärare: Böckerna på läslistorna är alldeles för svåra