Tre lärare i fritidshem om vad de vill göra mer av
Lärarna i fritidshem Erika Forsberg, Pontus Axelsson, Amanda Kimström.
Panelen
Vad skulle du vilja göra mindre av i ditt arbete? Och vad vill du göra mer av?
Vi bad tre lärare i fritidshem svara.
Erika Forsberg
Lärare i fritidshem och bild på Bergsåkers skola i Sundsvall.
1. Hur känns det på jobbet just nu?
Vi är ett bra gäng som jobbar på fritidshemmet. Vi hjälps åt med allt från arbetstider, raster och barnen. Sedan har vi ju börjat få tillbaka dagsljuset, så vi kan vara ute mera på eftermiddagarna.
2. Vad skulle du vilja göra mindre av i ditt arbete på fritidshemmet?
Administrativa uppgifter, till exempel att få in tider från vårdnadshavare inför lov. Det tar mycket från planeringstiden, som jag mycket hellre lagt ner på att ta fram och planera aktiviteter för barnen.
3. Vad skulle du vilja göra mer av i ditt arbete?
Åka skidor och skridskor! Det har varit kallt ett bra tag och nu äntligen har vi vädret med oss. Och våra fritidsbarn gillar verkligen att få åka skridskor. Så nu hoppas vi på många fina eftermiddagar med lagom kyla.
Pontus Axelsson
Lärare i fritidshem på Söderportens skola i Norrköping.
1. Hur känns det på jobbet just nu?
Det känns spännande och energigivande! Vi är mitt inne i en utvecklingsprocess för vårt fritidshem för mellanstadiet, där vi fått chansen att bedriva verksamheten i nya, gemytliga lokaler. Att få vara med och sätta sin prägel på den fysiska miljön gör en stor, positiv skillnad som jag önskar att alla kollegor i landet fick känna.
2. Vad skulle du vilja göra mindre av i ditt arbete på fritidshemmet?
Jag har turen att få göra mycket av det jag vill i min yrkesroll på skolan. Jag önskar dock att jag hade fler timmar på dygnet till att göra skillnad för eleverna. Jag önskar ibland att jag kunde spendera mindre tid i möten av administrativ karaktär, även om de självklart har ett värde också.
3. Vad skulle du vilja göra mer av i ditt arbete?
Jag skulle vilja göra mer av det eleverna vill göra. Jag tror starkt på elevdelaktighet i min pedagogik, både i utformandet av såväl miljöer som undervisning. Nu har eleverna önskat att vi både ska börja odla grönsaker och anordna en talangshow i stor skala – så det vill jag göra mer av i dagsläget.
Amanda Kimström
Lärare i fritidshem på Ribbybergsskolan i Haninge.
1. Hur känns det på jobbet just nu?
Arbetet känns viktigt och givande. Man känner att fritidshemmet har en viktig roll i elevernas vardag. Det är dock väldigt stora elevgrupper, vilket leder till att det känns svårt att utveckla och planera fritidshemmets verksamhet i den mån jag önskar.
2. Vad skulle du vilja göra mindre av i ditt arbete på fritidshemmet?
Jag skulle vilja fokusera mer på att hinna se alla elevers behov och deras sociala förmågor. Jag önskar mer fritidspedagogik som ett heldagstänk både under skoldag och eftermiddagen på fritidshemmet.
3. Vad skulle du vilja göra mer av i ditt arbete?
Jag önskar mindre barnpassning som det blir just nu när elevgrupperna är så pass stora att det blir svårt att utföra planerade aktiviteter. Jag önskar att resurserna utnyttjas efter kompetens så att man inte fastnar som elevassistent under skoldagen.
LÄS OCKSÅ:
Tre lärare i fritidshem om lekregler
