Sök
Din sökning på "Musiklärare vågar inte ge sina studenter kritik" gav 14399 träffar
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Forskaren om elevernas hemliga liv – på engelska
Forskning ”De agerar i en värld som vi lärare inte ens känner till.”
-
Nyheter
Betygsutredningen klar: ”Betyg ska inte sättas utifrån elevernas sämsta prestation”
Betyg Här är alla förslagen i stora utredningen om nytt betygssystem: ”Betyg ska inte sättas utifrån elevernas sämsta prestation”
-
Yrkesläraren
Professorn: Stigmat är konstant
Debatt Den statliga utredningen ”Fler vägar till arbetslivet” har inte kommit en dag för tidigt. Men utredningen dras samtidigt med en del återkommande problem, skriver professorn Alexandru Panican.
-
Nyheter
Sifo: Två av tre lärare vill ha gemensamt lärarfack
Kongressextra Lärarens Kantar Sifo-undersökning visar att en majoritet av Sveriges lärare vill ha ett gemensamt lärarfack: ”Lärarna har väntat i 32 år”.
-
Förskolan
Trassligt att få till rörelse i vardagen
Rörelse Med nya formuleringar i förskolans läroplan vill politiker betona vikten av rörelse hos de yngre barnen. Men för förskollärarna är det fortfarande svårt att veta vad som förväntas av dem – och om de gör tillräckligt.
-
Fritidspedagogik
Satsning på förstelärare ska lyfta fritidshemmen
Lärarbrist Sigtuna kommun söker fyra förstelärare för att höja kvaliteten på fritidshemmen.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Skolverkets svar på hårda kritiken mot läslistorna
Skolverkets läslistor ”Håller man inte med – prata om det och gör egna listor.”
-
Förskolan
Nytt poddasvnitt: Konsten att leda sitt arbetslag
Podd I senaste avsnittet av Förskolan pratar vi om hur man leder sitt arbetslag. Kan man vara en bra förskollärare om man inte kan leda sina kollegor?
-
Förskolan
Forskaren: Så påverkas vi av musik
Musik Ibland fångar den all uppmärksamhet, ibland märker vi inte att den skvalar i bakgrunden förrän den försvinner. Hur viktig är musiken för oss människor och hur påverkar den oss?
-
Folkhögskolan
"Folkliga rörelser döljs i gymnasiets historieböcker"
Tio frågor De sociala rörelsernas betydelse för demokratins genombrott döljs eller anonymiseras i gymnasiets historieböcker. Istället hängs historien upp på en elit som den drivande kraften. Det säger Henriks Skrak, lärare på Kvarnby folkhögskola, som skrivit en avhandling om de historieböcker som används i gymnasiet.