Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13924 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Nyheter

    ”Det finns ingen motsättning mellan digitalt och analogt i skolan”

    Digitalisering ”Lärarens klassiska/traditionella didaktik är applicerbar även i den digitala kontexten, samtidigt som ny kunskap och nya metoder behövs”.

    12 nov 2021
  • Nyheter

    Wiman: Förlust för svensk skola om elevens val tas bort

    Krönika Därför oroas jag av den här enkla och tidstypiska lösningen

    24 feb 2020
  • Nyheter

    ”Krisen åskådliggör lärares skicklighet”

    Debatt ”När viruset dragit förbi får omgivning och makthavare inte glömma hur viktiga och oerhört skickliga vi lärare är”, skriver Jonas Nilsson.

    7 apr 2020
  • Nyheter

    Wiman: Samhällets gemensamma ansvar att lära barn läsa och skriva

    Krönika

    2 sep 2020
  • Nyheter

    Nordisk forskning: Så blev effekterna av undervisning på distans

    Corona Forskare vid IFAU konstaterar: De eleverna förlorade mest på en minskad närundervisning.

    22 jun 2022
  • Fritidspedagogik

    Debatt: Så lyckas vi med fritidshemmets pedagogik

    Debatt Systematiskt kvalitetsarbete är avgörande för att fritidshemmets ska kunna stärka elevernas sociala och kunskapsmässiga utveckling över tid, skriver läraren i fritidshem Purna Thapa och ger förslag på hur SKA kan genomföras.

    21 aug 2025
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

    Så kan du möta elevers klimatoro

    Pedagogiska tips Här är forskarens fem bästa tips.

    12 apr 2024
  • Nyheter

    Lärarens varning om nedskärningarna: ”Det mörknar”

    Debatt Under pandemin fick lärarna höra hur viktiga de är. Nedskärningarna talar ett annat språk, skriver grundläraren Mathias Edbäck Leo.

    7 maj 2024
  • Nyheter

    Nationella prov är en felprioritering

    Debatt Så har då de nationella proven startat i årskurs 9. Eleverna ska under vårterminen göra tio stycken. Men är det verkligen bara kunskaper dessa prov mäter, undrar Tom Arvidsson.

    11 apr 2019
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

    Debatt: Svag teoretisk begåvning är inget övergående fenomen

    Debatt Matematikprofessorn: ”Vad ska de göra? Ta sig i kragen?”

    22 maj 2025
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 52
  • Sida 53
  • Sida 54
  • Sida 55
  • Sida 56
  • ...
  • Sida 1393

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Nya perspektiv på APL under yrkeskonferens

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Var tredje slutbetyg i svenska högre än NP-betygen

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Ny rapport: Betygssystemet straffar natur- och teknikelever

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Debatt: Elevernas färgval visar hur stark normen är

Grundskolläraren

Det händer när nationella proven i årskurs 3 försvinner

Specialpedagogik

Elin Z: ”Investera i skolan i stället för i barnfängelser”

Fritidspedagogik

Tre lärare i fritidshem om elevernas leksaker

Förskolan

Förskolans krönikör i SVT: Luciadebatten har fel fokus

Folkhögskolan

Kista folkhögskola mister statsbidraget

Vi Vägledare

Vägledare luckrar upp fördomar om yrkesprogram

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare