Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13924 träffar
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Forskare: Skolan förstärker elevernas ojämlika förutsättningar
Forskning "Förödande utveckling både på individnivå och för samhället."
-
Nyheter
Tunga kritiken mot de nya kursplanerna – där nationalsången försvinner
Kursplaner Blytunga experten vill att Skolverket drar tillbaka sitt förslag: ”Anorektiska timplaner” ✔️ Nationalsången stryks
-
Nyheter
”Lärare ska inte behöva välja mellan tryckta och digitala läromedel”
Debatt Elever ska inte begränsas och har rätt till såväl tryckta som digitala läromedel, skriver Per Kornhall, Läromedelsförfattarna.
-
Nyheter
Forskning: ”Problemlösning måste bli större i matematiken”
Matematik Rutinuppgifter och utantillinlärning är det som dominerar matematikundervisningen. Men forskningen pekar på problemlösning för att eleverna ska utvecklas.
-
Specialpedagogik
”Elevhälsoarbetet börjar i klassrummet”
Specialpedagogik 24 nedslag från Skolinspektionen, täta rektorsbyten … men Malmsjö skola i Botkyrka fick ordning på allt – med elevhälsan i fokus. Tre av nyckelpersonerna berättar hur de gjorde.
-
Nyheter
Forskaren: Så gör du undervisningen meningsfull
Undervisning Ibland kan elever uppleva skolgången som meningslös. Så hur gör man som lärare för att höja elevernas känsla av meningsfullhet?
-
Grundskolläraren
Skolans litteraturfestival får barnen att kasta sig över böckerna
Läsning ”De vill läsa så mycket de hinner av författarna som de ska få träffa.”
-
Förskolan
Pedagogens roll kan inte överskattas
Krönika Skärmtid kan man prata om hemma – inte i förskolan. Där fokuserar vi på att vara kreativa med det digitala.
-
Specialpedagogik
Matteapp ökar chansen att lyckas
Forskning Att låta lågpresterande elever träna matte på padda bidrar till bättre räkneflyt. Extra stor nytta tycks elever med svagt stöd hemifrån ha av appen, menar forskaren Martin Hassler Hallstedt.
-
Nyheter
De är överens: ”Ett stort misslyckande”
Klassresan Under de senaste tio år åren har 251 600 elever lämnat grundskolan utan att uppnå kunskapskraven.– Det är ett stort misslyckande för det svenska skolsystemet, säger utbildningsminister Gustav Fridolin (M) och hans företrädare Jan Björklund (L).