Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14492 träffar
-
Nyheter
Skolverket utlovar barnvänligare kunskapskrav
Kunskapskrav En större betoning på faktakunskaper och ett centralt innehåll som är mer konkret och mindre omfattande. Det utlovar Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson i en debattartikel i Dagens nyheter.
-
Specialpedagogik
Inspirerande om specialpedagogers samarbete med klasslärare
Recensioner I Finland planerar ofta speciallärare och klasslärare lektioner tillsammans. Kan det vara ett sätt att samarbeta också i Sverige?
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Kulturproffsens fyra bästa motivationstips
Kulturtips Handfasta råd till lärare i praktisk-estetiska ämnen.
-
Nyheter
”Statliga skolor kan bryta segregationen”
Segregation Statligt finansierade skolor kan vara lösningen på både boendesegregation och bristande likvärdighet i utsatta skolor. Det menar gymnasieläraren Björn Dahlman.
-
Nyheter
”Det är i det modiga klassrummet lärande sker”
Debatt Han översätter Lagerlöf till TikTok i sin uppmaning till skolministern: ”Våga investera”
-
Nyheter
Särskilt stöd lovar runt och håller tunt
Krönika Eleverna har rätt att få lära sig läsa, skriva och räkna – men det finns inte något stöd att sätta in, skriver Sara Bruun
-
Nyheter
Skolans duoundervisning lyfter elever i behov av stöd
Särskilt stöd Med en noga genomtänkt lärmiljö och en modell med duolärarskap har ESS-gymnasiet i Stockholm lyckats lyfta både elever och personal.
-
Nyheter
Läraren: Så blir programmering roligt
Digitalisering Programmera egna mobilappar är inte lika svårt som det låter. Det menar matteläraren Per Bodelius, som låtit sina elever göra just det.– Även de som först var motsträviga mot programmering tyckte att det var skoj, säger han.
-
Nyheter
Digitala undervisningen har påverkat elevernas motivation
Coronaviruset Distansundervisningen minskar gymnasieelevernas motivation, visar ny rapport från Skolinspektionen.
-
Grundskolläraren
Jessicas klassrum blir bilverkstad
Lektionslyftet Ilska eller frustration. I Jessica Leandersson Wemans klassrum är alla känslor tillåtna. – Väcker vi känslor som lärare så får vi delaktiga elever, säger hon.