Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13924 träffar
-
Grundskolläraren
Så kan yngre elevers läsinlärning stärkas
Läsinlärning Flera konkreta tips under stort webbinarium.
-
Nyheter
Formeln för nya lärare: Misstag + lärdom = framgång
Ny som lärare Forskaren Emma Frans: Så lär du dig att se misstag som något naturligt och utvecklas av dem.
-
Nyheter
Debatt: Utred lärares undervisningstid
Debatt Undervisningen får inte vila på oklara grunder. Lärarna måste veta vad som förväntas i uppdraget, skriver Skolupprorets Alexander Skytte och vill se en statlig utredning iscensatt av Anna Ekström.
-
Nyheter
Det brådskar att använda digitala läromedel
Debatt Professionellt producerade digitala läromedel används för lite i undervisningen. Det är bråttom att agera om inte läromedelsproducenter ska utplånas och digitaliseringen av den svenska skolan komma ännu mer på efterkälken, skriver den tidigare läromedelsförläggaren Rolf Ekelund.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
6 av 10 elever saknar tillgång till ett skolbibliotek
Skolbibliotek Eva-Lis Sirén om nya larmrapporten: "En biblioteksdöd som bara fortsätter."
-
Nyheter
Lita på att lärarna är bäst på systematiskt kvalitetsarbete
Krönika ”Det här ogillas eftersom att det råder brist på förtroende för och tillit till lärarna”, skriver HP Tran.
-
Yrkesläraren
Yrkesämnen och svenska kryddar undervisningen
Reportage Vad betyder confiterad lax? Det är en av många frågor som dyker upp när svenska och yrkesämnen integreras. Uppgiften i dag är att presentera en trerätters meny.
-
Nyheter
”Olämpligt att sätta flera betyg under termin eller kurs”
Debatt ”Lärare och rektorer verkar inte ha nåtts av insikten att Skolverkets nya råd om betyg och bedömning skulle kunna förbättra både arbetsmiljön för lärare och kunskaperna hos eleverna”, skriver Gunnar Hyltegren.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Han tar strid mot antisemitismen i Malmös skolor
Lektionstipset Gymnasieläraren: Det handlar om en slags färdiga fantasier, ofta ganska våldsamma.
-
Nyheter
”Att slopa betyget F är inte rätt väg att gå”
Betygssystemet ”En återgång till relativa betyg skulle innebära att lärarna ’slipper’ arbetsuppgiften att tolka och bedöma vilka betyg som elevernas kunskaper motsvarar”, skriver läraren Anna Insulander.