Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13333 träffar
-
Nyheter
Så väcker du elevernas nyfikenhet
Intervju Lärare och forskare vid Högskolan i Gävle har tagit fram en bok med tips för att göra naturvetenskap, matematik och teknik mer intressant för eleverna.– Ett knep är att låta eleverna få mer tid att tänka men också att prata långsamt, säger Mikael Björling, lektor i kemi vid Högskolan och en av författarna till boken.
-
Nyheter
Likvärdighet ger alla en ärlig chans
Debatt Att ta ansvar tycks vara karaktärsskapande. Det behövs i dag i vårt samhällsbygge, skriver Margareta Elfgren Alsiö.
-
Nyheter
Tack, Skolverket – en guldgruva för oss som lidit under matrisernas tyranni
Debatt ”Skolverkets text visar sig vara inte bara en hyllning till den professionelle läraren, utan också en guldgruva för oss som lidit svårt under matrisernas tyranni”, skriver läraren Gunnar Hyltegren.
-
Förskolan
Föräldrar vill stoppa megaförskolorna
Förskolefabriken ”Ett enormt misslyckande.”
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Bildläraren vill få eleverna att släppa taget
Lektionstipset Den akademiska världen riskerar att låsa eleverna.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Sveriges Lärare om fusket: ”Fullkomligt oacceptabelt”
Fokus Jaara Åstrand: Att systematiskt dela ut glädjebetyg för att hävda sig i konkurrensen är förkastligt.
-
Nyheter
Protesterar mot ny timplan: ”De riskerar vår hälsa”
Timplaner Gymnasielärarna demonstrerar: ”Så orimligt och dåligt att det är provocerande”.
-
Nyheter
Undersökning: Svårt undervisa vuxna på distans
Coronaviruset Svårast undervisa vuxenelever under pandemin, visar ny undersökning.
-
Nyheter
När tar lärarnas tålamod med respektlöst beteende slut?
Debatt Det kan inte vara en medborgerlig rättighet att störa undervisningen och behandla lärare och kamrater respektlöst. Vi måste hitta sätt att stoppa oordningen i svenska skolor, skriver Maria Schoeffler, pensionerad lärare och rektor, numera timvikarie.
-
Specialpedagogik
Elin Z: ”90-talsskolan hade resurser och ställde krav”
Krönika ”Klassrummen var en plats där sociala skillnader kunde utjämnas och där klassresor möjliggjordes”, skriver ämnesläraren och specialpedagogen Elin Zlatanovski om en 1990-talsskola som var bättre än många vill minnas.