Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13924 träffar
-
Specialpedagogik
Tina Reuterberg: ”Vi måste sluta se föräldrar som en krävande mobb”
Föräldrakrav Specialpedagogen Tina Reuterberg undrar om det verkligen är vettigt att representanter för skolan ger uttryck för negativa åsikter om jobbiga föräldrar.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Total oenighet kring hur viktigt det muntliga är
Fokus ”Lärare har väldigt olika uppfattningar om hur elevernas ångestfyllda känslor bäst hanteras.”
-
Fritidspedagogik
Vilket lyft när fritidshemmet flyttar ut!
Reportage Lugnare och gladare barn när fritidsavdelningen går till skogen fyra dagar i veckan.
-
Yrkesläraren
Recept för att locka till teknik
Björn andersson Intresset för industritekniska programmet är trots kampanjer fortfarande lågt, skriver Yrkeslärarens redaktör Björn Andersson.
-
Specialpedagogik
”Skolinspektionen sanktionerar besparingar på dem som behöver mest”
Debatt Högstadieläraren Pontus Vesterberg är inte nöjd med Skolnspektionens svar på hans kritik mot deras rapport om lärmiljöer för elever med npf – eftersom han tycker att den tyvärr ger honom rätt.
-
Förskolan
Debatt: ”Förskolor byggs utan tanke på den fysiska miljön”
Debatt Jag ser ofta små förskolor med dåligt placerade entréer, ologiska flöden och utemiljöer som varken stödjer barns behov eller pedagogiken, skriver Emma Crawley, miljöpsykolog och utvecklare av barns utemiljöer.
-
Förskolan
Podcast: Hur förbereder vi barnen för skolan?
Podcast I senaste avsnittet av Förskolan diskuterar vi det skolförberedande arbetet.
-
Nyheter
La pandémie: Så hanterar franska skolor smittan
Reportage Eleverna leker som vanligt på gården. Men alla bär munskydd. – Det handlar om att välja den minst dåliga lösningen, säger högstadierektorn Karine Brunot i Marly i nordöstra Frankrike.
-
Nyheter
Lyssna! Skolprofilerna om regeringens ”nya skola”
Skolpolitik Här hittar du intervjun med Lotta Edholm och samtalet med de tre skolprofilerna.
-
Nyheter
”Problem när lärare ständigt byter jobb”
Intervjun Skolforskaren Ulf Blossing har undersökt vad som gör en skola framgångsrik. Och vad som inte gör det.