Elever förvandlar loppisskräp till designkläder

Lisa Gerinder kallar uppgiften för ”ett hjälpprojekt med miljötänk” och det återkommer varje termin.

– Eleverna är väldigt positiva, mer entusiastiska än vad jag hade vågat hoppas på. Second hand är inne, det har blivit coolt. Och ännu mer i dag än när jag började med detta för fem år sedan.

Lisa Gerinder är en i raden av slöjdlärare som på ett skickligt och inspirerande sätt får in hållbarhetsdelen av ämnet i undervisningen. Ämnesläraren har tidigare skrivit om exempelvis Kia Gabrielsson i Karlstad som låter eleverna laga sina egna kläder och om ”Tok-slöjdarna” i Härnösand som inlett ett systematiskt samarbete med avfallsbolaget för att hitta material till både textil- och trä- och metallslöjden.

”Ligger i tiden”

Att den här utvecklingen skjutit fart på senare år beror delvis på att ”främja hållbar utveckling” formulerades tydligare i Lgr22 än vad som varit fallet i tidigare läroplaner. Undervisningen ska ”bidra till att eleverna utvecklar ett miljömedvetet förhållningssätt”.

– Skrivningen i läroplanen kan ha haft viss betydelse, men den viktiga förklaringen är att återbruk ligger i tiden, säger Lisa Gerinder.

Hennes egen väg till läraryrket var både ryckig och oväntad. Hon utbildade sig till kläddesigner på Högskolan för konst och design i Göteborg och drev ett framgångsrikt designföretag på 00-talet – tills finanskrisen kom och företaget gick i konkurs.

– Jag sökte hundratals designjobb, men fick inget. Sakta närmade jag mig tanken att bli lärare i stället.

2018 hade hon hunnit bli färdig lärare både i bild och slöjd. På Nordhemsskolan i centrala Göteborg inledde hon omedelbart sitt ”hjälpprojekt med miljötänk” – och när filmen ”Modeindustrins smutsiga baksida” kom 2021 fick hon till en perfekt start på detta undervisningsmoment.

– Jag kallar det för en skräckfilm. Eleverna är skakade efter att ha sett att Aralsjön numera är helt uttorkad då allt vatten använts till tillverkningen av bomull. Filmen gör dem extra motiverade att försöka skapa något utifrån befintliga material.

Väljer ut kläder i naturmaterial

Lisa Gerinder har utvecklat rutinen att hennes fem klasser i nian får använda sig av de kläder som inte blir sålda på skolans årliga loppis.

– Jag väljer ut de kläder som består av naturmaterial, i första hand bomull. Det är bra om kläderna är stora så att där finns tillräckligt med tyg för de mönster som eleverna ska klippa ut.

Hon gläds över att hennes gamla mönster från tiden som kläddesigner kommer till användning – eleverna har möjlighet att göra både mössor, byxor, overaller, klänningar och tröjor.

– Men nu lurar jag på att rita nytt också, det blir nog ett mönster till en rynkad klänning.

”Skänker en tillfredsställelse”

Varje termin syr hennes nior runt 150 plagg – som hon sedan skänker till kyrkans loppmarknad i Hjällbo där många familjer lever med låga inkomster.

– Det bidrar till att eleverna gillar uppgiften, att ge bort saker skänker en tillfredsställelse.

De blir inte besvikna över att de inte får ta hem sina verk?

– Nej, men i undantagsfall får de göra det, till exempel för att kunna ge bort plagget till ett småsyskon eller en kusin.

Själv känner Lisa Gerinder att hon slutligen hamnat på ”rätt plats”.

– Det finns knappt längre någon efterfrågan på de dyra barnkläder som jag designade. Jag mår bra av att bidra med min lilla del för att skapa ett mer hållbart samhälle.

LÄS ÄVEN

Slöjdläraren låter eleverna laga sina trasiga kläder

”ToK-slöjdarna” prisas för sitt arbete med att förädla skräp

Slöjden lyfter när elevarbeten skänks till Stadsmissionen

Viktig aspekt får allt mindre roll i slöjden