Därför prisas hon för sitt eget lokala vetenskapspris

NO-läraren Libertad Bustinza Urnia är en av vinnarna av Ingvar Lindqvistpriset som delas ut av Kungliga Vetenskapsakademin.

Hon skapade ett pris för att inspirera sina elever i naturvetenskap.
Nu har hon själv fått pris av Kungliga Vetenskapsakademin.

Varje år åker nobelpristagaren i litteratur till biblioteket i Rinkeby och inspirerar ortens elever i skrivande och berättande.

NO-läraren Libertad Bustinza Urnia såg det, instiftade ett eget pris för att inspirera eleverna på Kvarnbyskolan, F–6, i naturvetenskap också.

Nu har hon själv prisats för sin insats.

– Jag känner mig hedrad, mycket tacksam och väldigt överraskad, säger Libertad Bustinza Urnia.

100 000 kronor i pris

Priset, Ingvar Lindqvistpriset, delas ut av Kungliga Vetenskapsakademin, KVA, och pristagarna nomineras av skolledare, kollegor, elever och vårdnadshavare. Pristagaren få 50 000 kronor och lika mycket går till den vinnande lärarens skola.

I motiveringen lyfter KVA att Libertad Bustina Urnia genom samverkan med kollegor och med en undervisning baserad på engagemang och nyfikenhet öppnat naturvetenskapens värld för alla elever och fått dem att känna glädje i att utforska, stärkt deras framtidstro och deras lust att lära.

– Jag är otroligt tacksam över priset, men det hade inte varit möjligt utan mina kollegor och rektor, Liza Lundgren. Hennes lyhördhet och pedagogiska perspektiv har gett mig möjligheten att utrusta vår NO-sal, utveckla Naturvetenskapliga priset och att samverkar med externa verksamheter som stöttar oss i vårt arbete med att väcka intresse och skapa förståelse.

”Det får ta tid”

Libertad Bustinza Urnia fokuserar på att anpassa undervisningen till den enskilda elevens förutsättningar.

– Det får ta tid och det kan behövas stödstrukturer, startmeningar och att de får möjlighet att öva. Bland det viktigaste är att de själva får utforma sin frågeställning, då äger de sin undersökning, säger hon

Och hennes egna lokala vetenskapspris fungerar. Lärare som tagit över eleverna när de lämnat mellanstadiet berättar att de fortsätter att arbeta enligt samma metoder som de fått lära sig av henne: att planera, dokumentera, genomföra och skriva en rapport.

– Engagemanget är jättestort. Eftermiddagen då finalisterna presenteras stannar många elever kvar på skolan och väntar på att listorna ska hängas upp. Utöver det naturvetenskapliga priset delar skolan även ut ett litteraturpris och ett fredspris.

Nobelpristagaren i litteratur åker traditionsenligt till biblioteket i Rinkeby, vilken nobelpristagare skulle du vilja kom till din skola?

– Allihop, de är varmt välkomna.

Ann-Kristine Norman, Martin Granbom och Sam Edgecombe.

Årets vinnare av Ingvar Lindqvistpriset

  • Ann-Kristine Norman, Strömbackaskolan (gymnasiet), Piteå, tilldelas priset i matematik ”för att hon genom entusiastisk och strukturerad undervisning i matematik skapar trygghet och motivation.
    Med gedigen ämneskompetens och specialpedagogisk kunskap görs matematiken begriplig och tillgänglig för alla.
    Genom fortbildning av kollegor och kommunövergripande arbete bidrar hon långsiktigt till skolans utveckling.”
  • Martin Granbom, Gymnasieskolan Spyken, Lund tilldelas priset i biologi ”för att han genom fältarbete och exkursioner, ofta i gryningen, gör biologin levande och tillgänglig för både elever och kollegor.
    Med berättarkonst, engagemang och gediget kunnande väcker han intresse för naturen och öppnar dörren till nyfikenhet och lust att söka kunskap.”
  • Sam Edgecombe, Malmö Borgarskola (gymnasiet), Malmö, tilldelas priset i fysik ”för att han med djupa ämneskunskaper, och stor omsorg om varje elev, har ökat intresset för fysik. Med sitt stora nätverk och engagemang i internationella fysiktävlingar har han stimulerat till vidare fysikstudier.”
  • Libertad Bustinza Urnia, Kvarnbyskolan (grundskola), Rinkeby Stockholm, tilldelas priset i NO ”för att genom samverkan med kollegor och det omgivande samhället och en undervisning baserad på engagemang och nyfikenhet ha öppnat naturvetenskapens värld för alla elever. Genom att samla skolan kring glädjen i att utforska, stärks elevernas framtidstro, stolthet och lust att lära.”

LÄS MER:

Hon låter de yngsta barnen ”upptäcka” matematik

Prisad lärare får det att svänga om NO-lektionerna

”Festfixaren”: Kan inte tänka mig annat än att vara lärare