De fick Stora läspriset – och 150 000 kronor

Stora läspriset är ett stipendium från Lärarstiftelsen och föreningen Sällskapet för folkundervisningens befrämjande, SFUB.

Prissumman på 150 000 kronor som går till de lärare som lyckats skapa läsengagemang hos barn och unga. I år går priset till tre lärargrupper i olika ålderskategorier. Priset för unga och vuxna, 16-25 år, gick till lärarna Hanna Davidsson och Ellinor Lundström vid Mimers gymnasium i Kungälv som lyckats få elever på yrkesprogram att börja läsa skönlitteratur.

– Vi började med eleverna på byggprogrammet för några år sedan. Väldigt många av dem hade aldrig läst en hel bok, säger Hanna Davidsson, lärare i svenska och religion.

Varje bygglektion startas med 20 minuters obligatorisk skönlitterär läsning och diskussioner om det man läst. Det innebär fem pass i veckan.

– Genom att göra det till en rutin så accepterades det. Den första boken alla får läsa är ”Inte som du”, den utmanar normer och innehåller sådant som elever i den åldern ofta är intresserade av, sex och relationer. En tacksam bladvändare.

Frågar efter liknande böcker

Yrkeslärarna gillade idén och konceptet spred sig till eleverna på fordonsprogrammet.

– Även lärarna läser böckerna. Och på naturvetenskapslektionerna används den som en del i sex- och samlevnad.

Vad säger eleverna?

– De brukar säga att den ”Inte var så dålig”. Det kan vara känsligt att säga att man tycker om något i den åldern men det händer ändå ofta att elever frågar efter liknande böcker när vi är klara. Nu läser vi 3–4 böcker per läsår och har byggt upp ett eget litet bibliotek. En del av prispengarna kommer att gå till att utöka det.

Läsandet har fått effekt.

– Vi ser att eleverna använder exempel från böckerna när de ska skriva argumenterande texter.

LÄS MER:

Forskaren och läraren – så utvecklar de undervisningen

Friberg: Det sitter hårt inne för elever att erkänna hur lite de läser

Expertrådets krav: Daglig läsning i hela skolsystemet

Så vill Jonna Bruce få fler delaktiga i barns läsning