Forskare: Förstelärarreformen stärkte läraryrket
Forskning
Förstelärarreformen har stärkt lärarprofessionen och förstelärarnas makt över den pedagogiska utvecklingen i skolorna. Den slutsatsen drar tre forskare i en ny studie.
– Jag köper att det inte har upplevts så, men det är inte samma sak som att det inte har blivit så, säger forskaren Johan Alvehus.
Krititiken mot förstelärarreformen har varit massiv sedan den infördes 2013 av den borgerliga regeringen. I dag är var 8:e lärare utsedd till förstelärare och de har fått 5.000 kronor mer i lön per månad antingen som fast lön eller som ett tillfälligt påslag. Åtskilliga lärare har vittnat om att karriärtjänsterna skapat osämja på arbetsplatser och en känsla av ett A och ett B-lag. Kritikerna menar också att urvalet av förstelärare många gånger skett godtyckligt.
Men ny forskning ger en annan bild av reformen: den har stärkt lärarna på en mer övergripande kollegial nivå.
Johanna Jaara Åstrand.
Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand säger att när huvudmännen för skolor gett förstelärare tydliga uppdrag, tid och samtidigt kopplat arbetet till organisationen så bekräftar studien hennes bild av reformen. Då har den fått betydelse för lärarnas professionsutveckling.
– Vi har kritiserat att det inte var fokus på kvalitetsarbetet från början i reformen utan mer varit en lönereform. När huvudmän tagit hand om alla bitar på ett bra sätt så har det blivit en kvalitetsreform, säger hon.
