Elever får syn på sitt eget lärande – med speglar
Speglar har en central betydelse när Adem Tirpan undervisar nyanlända elever i att träna uttal.
Lektionstipset
Låt eleverna spegla sina munnar vid uttal av vokaler, skapa häften med värdefulla fraser och fäst kort på nyckelringarna med viktiga ord.
– Här kan alla lyckas med språket, säger läraren Adem Tirpan, som har uppmärksammats för sin undervisning.
Läraren Adem Tirpan har inrett klassrummet med fullt av stöd för svenskundervisningen. På en vägg sitter bilder som ger exempel på olika ordklasser. Längst bak i rummet finns en ställning med små speglar där eleverna kan se hur deras munnar formar sig när de uttalar olika vokaler och konsonanter.
– Jag hade som barn själv svårt för att uttala vissa bokstäver. Med ny kunskap och mina tidigare erfarenheter har jag utvecklat olika metoder för att stärka barnen i att avkoda och utveckla läsförståelsen. Jag har effektiviserat inlärningen för nyanlända, säger Adem Tirpan, som undervisar tre klasser i årskurs fyra i svenska och svenska som andraspråk.
En hjälp är häften som eleverna får med olika fraser. Det kan vara ”Hur mår du?” och ”Jag behöver köpa ett SL-kort”.
Utsatt område
En majoritet av eleverna på Tallbohovskolan i Järfälla har utländsk bakgrund och svenska som andraspråk. Adem Tirpan undervisar i de båda svenskämnena i samma klassrum.
– Det här är ett utsatt område men också ett fantastiskt område där alla kan utvecklas. En framgångsfaktor är även vår rektor Carina Abrahamsson som jobbar verksamhetsnära.
Förra året nominerades Adem Tirpan till utmärkelsen Pennsvärdet av Berättarministeriet för insatserna som lärare i svenska som andraspråk.
LÄS ÄVEN
Vissa barn stängs ute från skolan – från start
Skrivkrisen: Så många elever underkänns – trots låga krav
Ny studie: Oklart vilket stöd bilder ger elever
