Så fick hon alla elever att läsa tre timmar om dagen

Sveriges fjärdeklassare har tillsammans läst över 1,1 miljoner timmar under hösten i ”Den stora läsutmaningen”. Det ger ett snitt på 20 minuter läsning per elev och dag.

Många klasser har läst betydligt mer och den vinnande klassen, 4C på Tallbackaskolan i Solna, har utmärkt sig med nytt rekord med ett genomsnitt på tre timmar per elev och dag. Det är nära en timme mer per elev och dag jämfört med förra årets rekord.

När Grundskolläraren kontaktar läraren Narin Aktas ska hon om en stund glädja sin klass och avslöja resultatet.

– Jag kan fortfarande inte förstå att vi har vunnit. Men eleverna har verkligen lagt ner tid och kämpat så de förtjänar det. Nu blir det pirrigt att berätta om vinsten. Vi ska kolla på hyllningsvideon och fika, säger Narin Aktas.

Minst en timmes läsning i skolan varje dag

Hon har inlett varje lektion med 30 minuters tyst läsning och avslutat dagen på samma sätt. Eleverna har även läst när de har fått tid över efter olika uppgifter och de har läst en del på raster och på fritidsklubben.

– Vi har också haft bra samarbete med biblioteket och gått dit en gång i veckan. Vi har haft bibliotekarier i klassen som har hjälpt oss att välja bland böcker. Vi har också fått inspiration av författaren Gulistan Kavak, som har besökt oss och berättat om analfabetism.

Narin Aktas, lärare i vinnarklassen 4C på Tallbackaskolan i Solna.

Under tävlingen har klassen satt upp olika delmål på antal lästa minuter. De har firat delmålen med allt från popcorn till halloweenfest.

– Det här har fungerat bra och bidragit till att vi har nått ända fram till vinst. Det är otroligt att vi har kommit upp till tre timmar per dag. Jag var tvungen att räkna om för att se att det stämde. En elev i klassen har läst nästan 70 böcker, säger Narin Aktas.

Populära böcker har varit ”Dagbok för alla mina fans” och ”Nikkis dagbok”.

Narin Aktas tror att hennes elever även i fortsättningen kommer att hålla i läsningen.

– Vi fortsätter att läsa men inte tre timmar per dag. Jag hoppas och tror att elevernas läsintresse kommer att hålla i sig. En del har lite svårare för läsning men jag tror att utmaningen har varit nyttig för dem när de har kämpat.

Den vinnande klassen belönas med en resa till Astrid Lindgrens värld i Vimmerby.

Fler skolor prisade

På andra plats i ”Den stora läsutmaningen” kom klass 4D på Aspstrandens skola i Haparanda och på tredje plats klass 4A vid Sollentuna på International Academy Häggvik i Sollentuna.

I utmaningen utses även Årets läsresa, som tilldelas en klass som utifrån sina förutsättningar har genomfört en särskilt anmärkningsvärd läsresa. Vinnare är klass Lu21a vid Lunds skola i Hudiksvall för att de ”på ett målmedvetet och kreativt sätt stärkt elevernas läsförmåga”.

Ljungfälleskolans skolbibliotek i Växjö prisas som Årets läsutmanarbibliotek 2025. ”Med träffsäkra boktips, inspirerande läsmiljöer och ett aktivt läsfrämjande arbete” har det biblioteket gett eleverna fler tillfällen att läsa.

Den stora läsutmaningen är ett gemensamt initiativ från Adlibris, Bonnier Carlsen, Natur & Kultur, Bonniers Familjestiftelse och Rabén & Sjögren med målet att skapa ökad läskondis och bidra till att läsning blir en vardagsvana.

LÄS ÄVEN

Här är fyrorna som läser mest i Sverige

Så fick hon sina fyror att läsa 1,5 timme om dagen

Tävlingar ska få fart på elevernas läslust

Här genomsyrar läsningen all undervisning