Skrivkrisen
Ordförrådet är torftigt, stavningen usel, skiljetecken, versaler och gemener blandas i en enda röra. Hela åtta av tio lärare menar att eleverna blir allt sämre på att skriva, visar Ämneslärarens granskning. Var tredje lärare uppger att en majoritet av eleverna inte behärskar basala skrivregler. ”Ett gigantiskt problem. Vi vingklipper barnen”, säger professorn Agneta Gulz.
Skrivkrisen
Larmet: Allt fler elever kan inte skriva
Skrivkrisen Läraren: ”Det är katastrofalt. Vi får en generation som inte kan uttrycka sig.”
Professorn: Elever förlorar ett viktigt verktyg för lärande
Skrivkrisen ”Vi måste sätta ner foten i en ny kursplan.”
Därför rättar lärare inte elevernas skrivfel
Skrivkrisen Professorn: Stark felaktig föreställning att elever lär sig att skriva genom fri lek.
Skolverkets låga skrivkrav leder lärarna fel
Skrivkrisen ”Vi skjuter bara problemen framför oss.”
SPSM:s råd: Visa eleverna hur de kan tala fram text
Skrivkrisen Rådgivaren: ”Det kan vara avstigmatiserande.”
Stenhårt fokus på skrivandet ger resultat
Skrivkrisen Lågstadieläraren: ”Att kunna skriva fint och korrekt är en maktfaktor.”
Fredrik Sandström: Ledsamt att alla elever inte lär sig skriva ordentligt
Krönika Svenskläraren: ”Det gör något med självkänslan att inte kunna.”
Musikläraren som ser till att eleverna skriver korrekt
Skrivkrisen ”Vad vi än skriver om så ska det vara rätt. Läsa och skriva gör vi överallt."
Lärarna vittnar: Så djup är skrivkrisen
Skrivkrisen ”Inga skrivregler följs. Stor och liten bokstav blandas utan hänsyn. Ordföljden är bedrövlig.”
Hampus Jarnlo: Många elever lär sig aldrig de mest basala skrivreglerna
Krönika Redaktören: Det borde vara självklart att alla elever får med sig skrivandets byggstenar.
