Sök
Din sökning på "L������������������������������������������������������nesamtal" gav 768 träffar
-
Nyheter
Om politikerna fixar systemfelen så står vi lärare för ordningen i klassrummet
Krönika ”Jag måste nog uppmana Pehrson att lämna själva klassrumspraktiken till professionen”, skriver Maria Wiman.
-
Nyheter
Jaara Åstrand: ”Har passerat anständighetens gräns”
Yrkesetik Här är hela talet från manifestationen – ord för ord.
-
Nyheter
”Yrkesetiken går först – lärare ska inte göra smutsjobbet”
Debatt ”Regeringen började i fel ände” skriver läraren Rikard Öhman.
-
Nyheter
Academedia-lärares uppgifter läckta på nätet: ”Det är kränkande”
Friskolor Facket: ”Direkt skadliga för våra medlemmar”.
-
Nyheter
Skolinspektionen: Rektorer med dålig koll kan leda till glädjebetyg
Betyg Rektorer har inte tillräcklig koll på att eleverna får rättvisa betyg, enligt Skolinspektionen. Men även lärarna behöver tänka till, menar Jörgen Tholin.
-
Nyheter
Lärarna om timplanen: ”Sorgligt och märkligt”
Timplaner Det nuvarande läget med de uppskjutna timplanerna har framkallat stress bland lärarna: ”Det blir väldigt problematiskt”.
-
Förskolan
27 forskare i upprop mot skärmfri förskola
Debatt ”Riskerar att ge negativa och allvarliga konsekvenser.”
-
Förskolan
”Regeringens prat om ’skärmtid’ avslöjar okunskap om förskolan”
Debatt ”Det här är en signal till förskolor att de inte behöver gå i takt med utvecklingen”, skriver Sara Lindberg, chef för Pysslingen förskolor och Ann Bisenius, skolchef Österåkers kommun.
-
Folkhögskolan
"Folkhögskolan kan förbereda politiker för sitt uppdrag"
Tio frågor Vart fjärde år väljs tiotusentals fritidspolitiker med ansvar för en sektor som har 750 000 anställda. I ett forskningsprojekt har Henrik Nordvall undersökt hur politikerna förbereds för sitt uppdrag. En slutsats är att folkhögskolan skulle kunna spela en större roll för deras utbildning.
-
Specialpedagogik
Vill inkluderingskritikerna ha ett okunskapssamhälle?
Inkludering När Isak Skogstad angriper inkludering ignorerar och cherrypickar han forskningen, menar specialpedagogen Jens Jörnborn, som varnar för aningslös exkludering.