Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13338 träffar
-
Nyheter
Förslaget på timplaner väcker debatt
Timplaner Förslaget på ändrade timplaner från Skolverket väcker debatt – så påverkas undervisningstiden ämne för ämne.
-
Nyheter
Alicia Seminario Montero: ”Därför är jag lärare”
Jag är lärare Alicia Seminario Montero, lärare i Lidköping, berättar varför hon är lärare – och vad hon skulle vilja förändra.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Ny studie: Avkodningen stort problem för sva-elever
Svenska som andraspråk Forskaren: Räcker inte bara att de ökar sitt ordförråd.
-
Nyheter
Professorns nycklar till källkritik om kriget i Ukraina
Ukraina Forskaren Thomas Nygren är expert på källkritik och desinformation. Här ger han nycklar till hur du kan undervisa om kriget i Ukraina.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Ny satsning tar med eleverna till en fossilfri framtid
Forskning Forskaren: Vi vill berätta nyanserat om klimatomställningen.
-
Nyheter
”Varför kan inte läraren vara en kompis?”
Debatt ”Det behöver inte vara ett problem att lärare och elever umgås på fritiden”, skriver lärarstudenten Erik Rezazadeh.
-
Nyheter
Matematiklyftet ett gigantiskt misslyckande
Debatt De 650 miljonerna till matematiklyftet har inte ökat elevernas matematiska färdigheter. Det visar vår studie på 3100 grundskoleelever. Nu krävs tidig och intensiv specialundervisning riktad till de lägst presterande eleverna, skriver Bengt Holmgren, specialist i pedagogisk psykologi.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Dahl: Vi borde tänka mer på vårt eget beteende
Krönika Kan vi få ett ”mattelyft” som fokuserar på sådant?
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Därför är det viktigt att lära sig skilja på de och dem
Svenska so språk Svenskläraren Charlotta Hemlin om varför "dom" aldrig kan ersätta "de" och "dem".
-
Nyheter
”Välkommen på studiebesök i verkligheten, regeringen”
Debatt ”I klassrummen behövs inget avstånd, handsprit eller munskydd. Nån elev kan spy, må illa och hosta till men de är i skolan, trots alla rekommendationer från FHM”