Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 12816 träffar
-
Nyheter
”Skolan har haft nog av stora reformer”
Debatt "Även om det finns goda skäl att utreda möjligheten till ökad statlig styrning och finansiering avstår vi", skriver KD:s Gudrun Brunegård och Pia Steensland.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Persson: Sluta plocka billiga poäng och ta tag i skolans riktiga problem
Krönika Matteläraren: Många elever saknar grundkunskaper när de börjar gymnasiet.
-
Nyheter
Läraruppror i protest mot nedskärningar – varnar för flykt
Nedskärningar Nytt Instagramkonto visar upp konsekvenserna – skola för skola.
-
Nyheter
Från forskning till färdigt läromedel med mer lärarstöd
Forskning Ny forskning visar att forskningsbaserade läromedel ger bättre elevresultat – i kombination med mer aktiva lärare. Forskningsgruppen leds av Andreas Ryve.
-
Nyheter
”Lärare måste återfå mandat att bestämma”
Debatt Lärare måste återfå mandat att bestämma mer över sin undervisning. Det gäller såväl i klassrummet, bedömningar av elevers behov av särskilt stöd och betygssättningar, skriver Jiang Millington (MP).
-
Specialpedagogik
”Alla elever kan inte ha samma verktyg”
Digitalisering Många specialpedagoger och lärare blir ensamma i planeringen av digitala verktyg, varnar Frida Karlsson, rådgivare på SPSM.
-
Nyheter
Så skulle arbetsmiljön bli bättre och stressen minska i skolan
Debatt Skolans arbetsmiljö måste formas efter interaktionen mellan elev/elev och lärare/elev – då kan lärarna lägga mer fokus på att skapa en bra undervisning, skriver läraren Ola Frykman.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Metoden som fick Ewa att lägga om sin matteundervisning
Reportage ”I dag arbetar jag mer med boken som ett uppslagsverk med metoder i fokus.”
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Ny satsning tar med eleverna till en fossilfri framtid
Forskning Forskaren: Vi vill berätta nyanserat om klimatomställningen.
-
Nyheter
Debatt: Ge oss en skola för alla - på riktigt
Läraren debatt Resurser, specialklasser, pedagoger med NPF-kunskap, det finns mängder att göra för att det ska bli bättre för barn med NPF-diagnoser. Gör om och skapa en skola för ALLA, skriver debattören Lotta Lundh.