Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13229 träffar
-
Specialpedagogik
Speciallärare med facklig karriär
Mitt jobb För specialläraren Helen Nilsson i Halmstad har ett långvarigt fackligt engagemang lett till att hon blivit ledamot i Sveriges Lärares intresseförening för speciallärare och specialpedagoger.
-
Nyheter
Så skapades syv-lyftet på Gotland
Syv Projektet ”Kompetenta Gotland” har som mål att höja utbildningsnivån på ön.– Jag kan se början på en förändring och en samsyn, säger Susanne Svensson, studie- och yrkesvägledare.
-
Folkhögskolan
Samtal med en häktad
Krönika Många föräldrar tycker att matte och svenska är viktigare än kompisar men för den som senare hamnar i häkte ställs allting på sin spets. Det är lite sent att skaffa nya kompisar. Det skriver vår krönikör Sara Silfverskiöld.
-
Yrkesläraren
Lärare behöver få ta del av ny teknik
Ledare Det nya numret av Yrkesläraren tittar närmare på hur digitaliseringen i arbetslivet påverkar yrkeslärarnas undervisning.
-
Nyheter
”Novellen kan vara räddaren i nöden”
Debatt ”Noveller är ett steg in i den skönlitterära världen och ett sätt att få alla elever in i läsningen”, skriver svensklärarna Anna Klockar och Mia Vestman.
-
Förskolan
Gör leken till en del av undervisningen
Forskning Genom att ta en lekroll kan läraren bidra till att utveckla leken, enligt forskarna Cecilia Wallerstedt och Niklas Pramling.
-
Nyheter
Prisas för resor till förintelselägret: ”Det gör något med en”
Porträtt När Annakarin Thorn gick i nian, fick hennes klass besöka Auschwitz. 26 år senare prisas hon av Hédi Fried-stiftelsen för sin egen undervisning om Förintelsen.
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Kravet: Grundmotorik måste ta plats i lärarutbildningen
Debatt Efter kullerbyttalarmet: ”Krävs ett omfattande kompetenslyft för lärare.”
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Hård kritik när stödet till kulturskolan halveras
Budgetpropositionen Kulturskolerådet: ”En skadlig ryckighet”.
-
Nyheter
Han får guldäpplets särskilda pris
Prisad Guldäppeljuryns särskilda pris går till forskaren Carl Heath.– Likvärdigheten är skolans största utmaning även när det gäller digitaliseringen, säger han.