Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13924 träffar
-
Nyheter
Det handlar inte om att väcka läslust
Krönika Kanske har vi gått vilse i vår hetsiga kamp för att få barn och unga att vilja läsa mer, skriver HP Tran.
-
Grundskolläraren
Emoji – farlig farsot eller rolig fluga?
Svenska so språk Emojis – älskade av vissa, ratade av andra. Oavsett vilket läger du tillhör är det bara att vänja sig. Emojis är här för att stanna, åtminstone tills tekniken i våra mobiltelefoner tagit nästa kliv.
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Värdegrundsarbetet trängs undan i bildämnet
Forskning Forskare: Vi borde tala mer om vad bilder förmedlar.
-
Nyheter
”Bygg inte halmgubbar i utbildningsdebatten”
Replik ”Oscar Björks avsikt verkar vara att misskreditera evidensbaserade praktiker”, skriver debattörerna.
-
Nyheter
Läraren: ”Jag känner en blandning av hopp och oro inför höstterminen”
Covid-19 Beskedet om närundervisning i höst väcker blandade känslor. ”Eleverna kommer sannolikt inte vara vaccinerade”.
-
Nyheter
Bokrecension: Åtta steg till bättre undervisning
Recensioner Åsa Morberg: ”Oväntat lättläst, och trots bitvis tunna teoretiska resonemang är det rekommenderad läsning.”
-
Förskolan
Petra lyfter sången i förskolan
Så gör vi – Sång ger sådan glädje och betyder också jättemycket för språkinlärningen, säger förskolläraren Petra Körner.
-
Vi Vägledare
Fick vägledarpriset för sitt samhällsengagemang
Mitt jobb I Forshaga har studie- och yrkesvägledning blivit inte bara skolans utan hela kommunens ansvar – mycket tack vare Malin Andersson, som tilldelats Vägledarpriset för sin gärning.
-
Nyheter
Språkforskaren: ”Tack för att mina barn fick undervisning i modersmål”
Debatt Modersmålsutveckling främjar integration. ”Som språkforskare vet jag det”, skriver Andrea C. Schalley, professor i engelsk språkvetenskap vid Karlstads Universitet som replik på de tre moderata politikernas debattartikel.
-
Nyheter
”Elever i särskolan får inte hamna utanför i ett jämlikt skolsystem”
Debatt Elever i grund- och gymnasiesärskolan är osynliga i debatten. Nu uppmanar vi samtliga partier att ta sitt ansvar och säkerställa att även elever i grund- och gymnasiesärskolan får rätt till en likvärdig utbildning. Det skriver Harald Strand, Förbundsordförande för FUB och Zarah Melander, Ombudsman FUB.