Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14599 träffar
-
Fritidspedagogik
Debatt: Låt lärare i fritidshem undervisa i ”fritidskunskap”
Debatt Om skoldagarna blir längre får det konsekvenser för fritidshemmet, skriver läraren i fritidshem Mats Andersson.
-
Nyheter
Debatt: ”Låt skolan slippa fler mirakelmetoder”
Debatt Sluta leta efter lösningen på skolans utmaningar bland mirakelmetoder och ogenomtänkta projekt, skriver gymnasieläraren Therese Rosengren.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Efter problemen – nu vänder det för teknikämnet
Matematik no teknik ”Betraktas inte längre som en praktisk oas i en teoretisk skola.”
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Så får hon eleverna att förstå svåra facktexter
Lektionstipset Så får hon eleverna att förstå svåra facktexter.
-
Specialpedagogik
”Vi vill anställa fler”
Lön & karriär Ett av de konsultföretag som gärna vill rekrytera fler experter på specialpedagogik är Zest bemanning. – Det finns en stor efterfrågan. Arbetsmarknaden är extremt god, säger vd:n Outi Luiro.
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Gifta slöjdparet utmanar förlegade roller
Reportage Som närmaste kollegor strävar det gifta paret Maria och Johan Stjernfeldt efter att alltid binda samman det teoretiska med det praktiska och göra slöjd till ett ämne.
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Då ska du reagera på barns knäsmärtor
Debatt ”En lärare kan vara den första som upptäcker att något inte står rätt till.”
-
Grundskolläraren
Replik: Krävs djupa mattekunskaper för att hjälpa elever vidare
Debatt Replik: Krävs djupa mattekunskaper för att hjälpa elever vidare.
-
Nyheter
Bakom kulisserna på kunskapskollapsen inom SFI
Debatt Kerstin Rauserk, pedagog, journalist och författare skriver om kunskapskollapsen inom SFI: ”Nu ska ni få följa med mig på en hisnande resa genom ett fullständigt kaosartat utbildningssystem som drabbar vuxna elever inom SFI och på lång sikt även nästa generations kunskapssökare.”
-
Grundskolläraren
Körling: Det är inte skryt att berätta om sitt viktiga arbete som lärare
Krönika ”I skolan har läraren sedan länge berövats möjligheten att tänka och reflektera.”