Sök
Din sökning på "Musiklärare vågar inte ge sina studenter kritik" gav 13261 träffar
-
Nyheter
Så väcker du elevernas nyfikenhet
Intervju Lärare och forskare vid Högskolan i Gävle har tagit fram en bok med tips för att göra naturvetenskap, matematik och teknik mer intressant för eleverna.– Ett knep är att låta eleverna få mer tid att tänka men också att prata långsamt, säger Mikael Björling, lektor i kemi vid Högskolan och en av författarna till boken.
-
Nyheter
Här är magister Fridolins nya liv som lärare
Intervju Så ser Gustav Fridolins nya liv som lärare ut. ”Det var lite ringrostigt i början”, säger han när Skolvärlden hälsar på som första media.
-
Yrkesläraren
Elever måste få veta att en del yrken innebär en risk
Arbetsmiljöarbete Yrkeslärare, idrottslärare och vägledare är huvudgrupper för att motverka att unga personer riskerar arbetsskador tidigt i livet. Det framgår av projektet Hållbart inträde i arbetslivet.
-
Förskolan
Malmö-förskolor får barn med autism att börja leka
Teman Brister i kommunikation och samspel kunde tidigare leda till att barn med autism hamnade utanför lekarna. I Malmö har förskolorna blivit bättre på att stötta barnen.
-
Förskolan
Det började 1918
100 år!
-
Förskolan
Nya barnböcker: Fullträff om konstnärer
Böcker Lucy Brownridges serie om konstnärers livshistorier är precis vad vi saknat i barnbokslitteraturen.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Sandström: Viktigt att låta eleverna möta litteratur som ger hopp
Krönika Svenskläraren: Stundtals lite slagsida mot elände och problem i den litteratur som eleverna möter i skolan.
-
Nyheter
Jaara Åstrand efter historiska beslutet: ”Enorm glädje”
Lärarförbundet Nu står det klart att en ny organisering av Sveriges lärare och rektorer blir verklighet. "Det är målgång i en riktning som vi jobbat med under så lång tid", säger Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundets ordförande.
-
Nyheter
Oklart kring skolors krisberedskap
Hoten mot lärarna Skolverket: ”Finns inga patentlösningar”. ✓ Stopp för undersökning.
-
Nyheter
”Abstrakta fakta är bra i alla åldrar”
Debatt ”Om vi undanhåller möjligheten att analysera och hantera abstrakta fakta för barnen, vilket vi anser sker i styrdokumenten, berövar vi dem ju möjligheten att på ett tidigt stadium utveckla ett abstrakt och analytiskt tänkande”, skriver debattörerna.