Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13924 träffar
-
Specialpedagogik
”Kognitionsvetenskap kan aldrig bli mer än ett komplement”
Krönika Kognitionsvetenskap ska absolut tas in för att bidra till insikter. Men inte konkurrera med pedagogiken, som är skolans vetenskapliga fundament. Det skriver specialläraren Niclas Fohlin i en ny krönika.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Boberg: I höst kommer jag gå emot min egen övertygelse som svensklärare
Krönika ”Det kvider i mitt eget läshjärta av blotta tanken.”
-
Grundskolläraren
Så får hon eleverna att förstå varför läsningen är viktig
Pedagogik Läraren om metoden som ger tydliga resultat.
-
Specialpedagogik
”Alla elever kan inte ha samma verktyg”
Digitalisering Många specialpedagoger och lärare blir ensamma i planeringen av digitala verktyg, varnar Frida Karlsson, rådgivare på SPSM.
-
Grundskolläraren
Tips för konflikthantering
Konflikthantering
-
Nyheter
Alicia Seminario Montero: ”Därför är jag lärare”
Jag är lärare Alicia Seminario Montero, lärare i Lidköping, berättar varför hon är lärare – och vad hon skulle vilja förändra.
-
Nyheter
”Lärare bör vara objektiva i sin undervisning – i samtliga ämnen”
Debatt ”Om lärare nu skall få vara subjektiva när det gäller politik, vilka områden står på tur?”, frågar sig fyra sverigedemokrater i utbildningsutskottet.
-
Nyheter
”Skolan har ett stort ansvar för religioner”
Debatt ”Vi behöver mer insikt i religionernas hjärta så vi kan förstå det som händer i vår värld, både globalt och lokalt. Här har skolan ett mycket stort ansvar”, skriver biskop Fredrik Modéus.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Persson: Sluta plocka billiga poäng och ta tag i skolans riktiga problem
Krönika Matteläraren: Många elever saknar grundkunskaper när de börjar gymnasiet.
-
Nyheter
Professorns nycklar till källkritik om kriget i Ukraina
Ukraina Forskaren Thomas Nygren är expert på källkritik och desinformation. Här ger han nycklar till hur du kan undervisa om kriget i Ukraina.