Facket fick igenom krav på schemalagd planeringstid

En tredelad bild: Till vänster Farah Waly, i mitten en genrebild av ett barn med tofsar och galonisar, till höger Alexandra Mattsson
Foto: Noak Martinsson/Linnéa Tammerås/Mauritz Ottersjö

Fem timmars planering – Farah Waly, Sveriges Lärare, och förskoleborgarrådet Alexandra Matsson (V) är överens på flera punkter.

Fem timmars schemalagd planeringstid i veckan. Utebliven planering ska kompenseras snarast. Delar av planeringstiden kan utföras på annan plats.
Det är några av Sveriges Lärares krav som gått igenom i Stockholm.
– Det är en förbättring jämfört med arbetsgivarens förslag, säger Farah Waly, Sveriges Lärare.

Stockholm har elva stadsdelar och bland förskolorna finns en stor spridning av lärares planeringstid.

– Det kan vara allt ifrån en timme till fem, säger Farah Waly, vice ordförande Sveriges Lärare Stockholm.

Redan innan riksdagen fattat beslut om lärares planeringstid har Stockholms stad klubbat ett nytt ramverk för förskolan, baserat på Bo Janssons utredning ”Tid för undervisningsuppdraget”.

Likvärdig planeringstid

– För mig är det helt självklart att lärare i förskolan ska ha liknande möjligheter att planera sin undervisning som lärare i grundskolan har. Det här ramverket säkerställer en likvärdig och god planeringstid i Stockholms förskolor, säger förskoleborgarrådet Alexandra Mattson (V).

  • Ramverket ger minst fem timmars schemalagd planeringstid i veckan.
  • Mer tid för större barngrupper.
  • Lärare som inte arbetar 100 procent, men har samma pedagogiska uppdrag, har lika mycket planeringstid.
  • Minst en timme schemalagd planeringstid vid varje tillfälle.
  • Planeringstiden ska användas till undervisningsnära uppgifter.
  • Om planeringstiden utgår, ska rektor se till att den skyndsamt får tas igen.
  • Delar av planeringstiden kan, i samråd med rektor, förläggas på annan plats.

”Har sett ett behov”

Alexandra Mattsson menar att frågan är för viktig för att vänta på riksdagsbeslut.

– Vi har sett ett behov att förtydliga hur basnivån ska se ut. Alla barn ska ha samma möjlighet till planerad och genomtänkt undervisning i förskolorna, och det kan inte vänta till 1 juli 2027 då propositionen föreslås träda i kraft, säger hon.

Ramverket är en framgång, enligt Farah Waly.

– Fem timmar är en rimlig siffra, det är ett stort framsteg. Men för att uppfylla kraven i läroplanen hade det behövts åtta, hon.

Körde över arbetsgivaren

Förskoleförvaltningen hade synpunkter på flera av reformerna, men fick ge med sig. Bland annat var de motståndare till schemalagd planering och planeringstid för deltidsanställda.

– Det stämmer att vi i den rödgröna majoriteten beslutade att fastslå mer generösa regleringar än förskoleförvaltningen. Det är avgörande för kvaliteten att lärares pedagogiska utvecklingstid är förlagd på ett rimligt och förutsägbart sätt, säger Alexandra Mattsson.

Ändringarna som majoriteten klubbade igenom rimmar med Sveriges Lärares hållning.

– Vi har hela tiden haft en dialog med Alexandra Mattsson, säger Farah Waly.

Fortsatta krav

Men facket har också krav som inte blivit hörsammade.

– Vi vet fortfarande inte vad en barngrupp innebär, men vi utgår från att det är baserat på Skolverkets rekommendationer. Och det står heller inget om vad som gäller i barngrupper med två lärare. Att dela på planeringstiden, det funkar inte så, säger Farah Waly.

Riksdagsomröstningen om lärares tid för planering och för- och efterarbete sker i maj/juni.

LÄS MER:

Lärares arbetstid – så kan den se ut nästa år

Läraren: ”En lag om tid skulle minska vår stress”