Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14599 träffar
-
Nyheter
”Skolan kan inte byggas på skuld – utan på språk”
Debatt Lärarens varning inför valårets utspel: ”Skolan känns splittrad”.
-
Fritidspedagogik
Debatt: Våldet hör till vardagen för lärare i fritidshem
Debatt Jag har vid flera tillfällen utsatts för våld, bland annat genom slag, sparkar, bett och stenkastning, skriver läraren i fritidshem Cia Wigström, som menar att leken måste få ta större plats, såväl i hemmet som i förskola och fritidshem, för att vända utvecklingen.
-
Nyheter
”Lärarutbildningen behöver göras om i grunden”
Debatt Centerpartiet: Lärarutbildningen måste sätta didaktik och praktik i centrum.
-
Nyheter
”Hur kul är det att vara klassens mus på en papptallrik?”
Debatt Fredrik Sandström: ”För de här eleverna blir skolavslutningen inget fint och roligt minne.”
-
Nyheter
”Låt eleverna ta ledningen i värdegrundsarbetet”
Debatt När eleverna får ansvar ökar intresset och relevansen genom att de deltar aktivt i planeringen och utvärderingen. Menar vi allvar med Lgr 2011s mål om att förbereda elever för att leva och verka i samhället är detta ett angeläget och prioriterat mål, skriver läraren Mia Stewart.
-
Nyheter
”Låt obehöriga bli en del av Sveriges Lärare”
Debatt ”Det kan stärka läraryrket – även för oss som redan är behöriga.”
-
Nyheter
”Var finns visionen för svensk skola?”
Debatt ”Skolverkets inbjudan till lärare att medverka i en ”revidering” av läroplanen är ett sofistikerat sätt att ytterligare inkludera lärarna i ett system som knappast bidrar till att höja kvaliteten på skolarbetet”, skriver Rolf Ekelund.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Sluta offra ämneskunskaper för källkritik
Debatt Gymnasieläraren: Krävs gedigna historiekunskaper för att källkritiken ska bli meningsfull.
-
Förskolan
Debatt: Vad ska min fyraåring göra på internet, Skolverket?
Läraren debatt ”Sluta digitaliseringshetsa våra förskolor.”
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Så får du eleverna att göra smartare val i slöjden
Praktiska tips ”Av erfarenhet vet vi att det sällan blir särskilt fylliga motiveringar.”