Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14599 träffar
-
Nyheter
”Även underhållningsprogram bör faktagranskas”
Debatt ”Varken Jesper Rönndahl eller programmakarna tycks förstå att de blivit språkrör för den ena sidan i den polariserade skoldebatten”, skriver debattörerna.
-
Nyheter
Nytt verktyg ska hjälpa lärare mota psykisk ohälsa
Elevhälsa Projektet ”Psykologiguiden Ung” ska göra det enklare för lärare och elever på högstadiet och gymnasiet att ta del av material om psykisk hälsa för unga.
-
Yrkesläraren
Yrkesprogram ordnar fordon till Ukraina
Kriget i ukraina På fordonsprogrammet i Skellefteå lagas bilar för färd till Ukraina. En brandbil har redan servats och körts ner till landet och fler räddningsfordon repareras nu i skolans verkstad.
-
Folkhögskolan
Fiolläraren som hyllar långsamheten
Porträtt Musikern och fiolläraren Adrian Jones på Malugns folkhögskola hyllar njutningen och lusten. Och trögheten.
-
Nyheter
”Skolfrånvaro beror inte på att det saknas stressbollar”
Replik Specialpedagogen: ”En elev hamnar i skolfrånvaro som följd av långtgående otrygghet.”
-
Nyheter
Hon prisas för sitt arbete med nyanlända elever
Pris Läraren Tiyodora Abdulahad har blivit utsedd till Årets språkliga eldsjäl 2018. På Världslärardagen blev hon prisad för sitt arbete inom modersmålsundervisningen.
-
Nyheter
Varför låter ni oss gå sönder, Anna Ekström?
Debatt Öppet brev till Anna Ekström – från Lärarupproret: ”Nu har ni lyssnat, nu måste ni agera!”.
-
Nyheter
S-politikern: Därför måste vi identifiera ägaren av IES
Debatt ”Nu krävs en rad åtgärder för att begränsa marknadsavarterna i svensk skola.”
-
Nyheter
"Brist på läromedel påverkar kunskapsresultaten"
Debatt Många lärare och elever saknar idag läromedel. Det påverkar kunskapsresultaten, mest för de elever som inte kan få stöd i hemmet. Det skriver Svenska Läromedels vd, Rickard Vinde.
-
Nyheter
Det är dags för ett Spotify för skolan
Debatt Digitaliseringen av skolan går för långsamt och består mest av en ytlig omvandling av analoga data. Arbetssätten behöver förändras i grunden – genom virtuella lärare, nätbaserade kurser som når många och spelelement som ökar elevernas engagemang, skriver matematikläraren Mats Carlsson.