Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14500 träffar
-
Nyheter
Kommunerna där fler än hälften saknar legitimation
Behörighet ”Ju mindre skola, desto svårare är det ofta att klara behörigheten”.
-
Förskolan
Djurberg: Förskollärarna förtjänar större tydlighet om bedömning
Krönika Det råder osäkerhet kring vad det är som egentligen ska bedömas i förskolan. Vår granskning visar att förskollärarna tolkar begreppet på olika sätt – och gör på olika sätt. Och några tydliga svar ger varken läroplanen eller Skolverket.
-
Nyheter
Pax-metoden hjälper lärarna till bättre arbetsmiljö
Arbetsmiljö Många lärare kämpar dagligen med dålig arbetsmiljö, stress och tidsbrist. Maria Lychnell på Gärdesskolan har lyckats skapa en bättre studiero och arbetsmiljö med hjälp av arbetsmetoden Pax.– Vi har ett otroligt lugn i klassrummet och det är mindre stress för mig som lärare, säger hon.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Carolines krav får språksvaga elever att läsa
Läsning Prisade läraren: ”Jag är försiktig med att använda anpassade material.”
-
Fritidspedagogik
Debatt: Så kan vi undvika fotbollsbråket på skolgården
Debatt I stället för att begränsa fotbollen på raster och fritidstid behöver vi som pedagoger vägleda och stötta barnen när de spelar, skriver blivande läraren i fritidshem Andreas Härjefors.
-
Nyheter
”Sveriges framtid är i akut behov av en reformerad skola”
Debatt Det är politiken som sänkt skolan och läraryrket, skriver debattören Rolf Ekelund.
-
Nyheter
”Våra medlemmar går på knäna”
Upproret Ekvationen som inte går ihop: Mer undervisningstid per lärare + fler barn/elever per grupp + större grupper och klasser + budgetåtstramningar.
-
Nyheter
”Nej, att bli lärare i utsatt område är INTE ett sistahandsval – tvärtom”
Debatt Reagerar efter nybakade lärarnas larm: ”Är man inte beredd så blir man uppäten här ute.”
-
Nyheter
Föräldrar ska inte påverka – bara välja
Krönika ”Vad är det som får våra politiker att tycka så här?”
-
Nyheter
5 tips för att skriva matematik
Guide Forskning visar att elever som skriver under studierna förstår ett ämnesinnehåll bättre än de som inte skriver.