Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13229 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Nyheter

    Nya synen på skolan: ”Det är förödande”

    Granskning Att elever och vårdnadshavare ser sig som kunder är ett grundläggande problem, enligt lärarna.

    20 aug 2024
  • Grundskolläraren

    Israelsson: Barnen blir peppade när deras arbete har en mottagare

    Krönika ”Motivationen under bildlektionerna har aldrig varit så stark.”

    16 dec 2022
  • Fritidspedagogik

    Samtalen som får barnen att utveckla sitt språk

    Fritidshem I sitt språkutvecklande arbete har fritidshems­lärarna på T1-skolorna i Linköping funderat mycket över hur de pratar med eleverna.

    1 nov 2022
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Sarkisian: Idrottslärare har en avgörande roll för elevernas framtid

    Krönika ”Relationerna som idrottslärarna bygger med sina elever är ovärderliga.”

    15 nov 2024
  • Nyheter

    ”Var fanns hänsynen till elevernas behov?”

    Debatt ”Om Skolkommissionens ledamöter hade levt i skolvardagen skulle de haft lättare att förstå vad som behöver ändras i skolan – som att slopa de graderade betygen, att minska katederundervisningen och att ge alla lärare som gör samma jobb samma lön”, skriver debattören.

    22 maj 2017
  • Nyheter

    ”Föräldrar ska uppfostra barn – inte lärare”

    Debatt Universitetslektorn om skolans svåra uppgift att forma barn till samhällsmedborgare.

    19 nov 2024
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

    Ny rapport: Processen som lyfter teknikämnet

    Forskning Forskaren: ”Resultatet ger en inblick i vad som fungerar bra.”

    12 maj 2025
  • Förskolan

    Förskolan utvecklas av VFU-studenterna

    Facklitteratur Hallå där, Agneta Blohm, författare och tidigare VFU-ansvarig utredare!

    15 jan 2020
  • Nyheter

    ”Skolan ska bygga samhälle – inte aktieutdelning”

    Debatt Debattören Kari Parman vill se ett slut för vinstdrivande skolor.

    18 aug 2025
  • Nyheter

    ”Lärarutbildningen måste bli mer verksamhetsnära”

    Debatt Det är hög tid för en verklighetsförankrad lärarutbildning, menar lärarna Malin Ahlström och Emma Köster. Till exempel genom att låta lärarassistenter läsa till lärare, samtidigt som de jobbar i skolan.

    16 maj 2018
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 17
  • Sida 18
  • Sida 19
  • Sida 20
  • Sida 21
  • ...
  • Sida 1323

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Yrkesläraren: Utbildning ger trygghet

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Tidigare betyg ökar den psykiska ohälsan

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Faktorerna som stärker elever i matematik

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Debatt: Livsfarligt att vi curlar elever genom skolan

Grundskolläraren

Satsningen som stärker barns taluppfattning

Specialpedagogik

Lovande resultat för distansundervisning som särskilt stöd

Fritidspedagogik

Debatt: Så lyfter vi fritidshemmet med långsiktiga mål

Förskolan

Debatt: Förskolan brister om vi får en enda uppgift till

Folkhögskolan

Hallonsten: Kultur är inte flum, det är ett fundament

Vi Vägledare

Ida Lindell: ”Vi är Sveriges mest utbildade kundtjänst”

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare