Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 12816 träffar
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Debatt: Privilegierade grupper prioriteras i coronapandemin
Läraren debatt Debattören tror att skolan kan bli den arena som skapar det inkluderande och hållbara samhället när krisen ebbat ut.
-
Nyheter
Eleverna höjer de äldres puls
Idrott & hälsa Pulshöjande träning för gamla, ledda av Parkskolans elever, är ett hälsoprojekt som är unikt i Sverige.
-
Nyheter
”Helt fel att ställa in vårens nationella prov”
Debatt Ett dråpslag för likvärdigheten, skriver läraren Jonas Nilsson.
-
Nyheter
Skolpensionärerna: Vårt skolsystem är idiotiskt
Debatt Sorgligt att se hur snabbt det gått att rasera den jämlika skolan, skriver debattörerna.
-
Fritidspedagogik
Här skapar fritidslärarna trygghet med tydliga ramar
Så gör vi Det är många barn som är osäkra i dag, så vi måste jobba för att alla ska vara trygga, säger Marie Estéen, lärare i fritidshem.
-
Nyheter
Studenterna: Sluta smutskasta läraryrket
Lärarstudent Hur ska läraryrket återfå sin forna status och vad är lösningen till en bättre lärarutbildning?Skolvärlden träffade tre lärarstudenter för att få veta hur de ser på utbildningen och framtiden som yrkesverksamma pedagoger.
-
Specialpedagogik
Tema sekretess: Kan man bryta den? Samtal om samtycken
Sekretess På Helix i Karlstad, en särskild undervisningsgrupp för HVB-elever, har man speciella samtyckesavtal för att slippa brottas med tystnadsplikten.
-
Nyheter
Så ska lärare bli bättre på inkluderande undervisning
Forskning Många lärare är positiva till inkluderande undervisning, men anser att det är ett svårt uppdrag att genomföra. Det visar en färsk avhandling på Malmö högskola.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Debatt: Skolverkets omskrivna betygskriterier lämnar oss kemilärare i sticket
Debatt Kemiläraren: Varför vill Skolverket försvåra för oss i tydligheten mot elever?
-
Grundskolläraren
Fiktionen som redskap för lärande
Forskning Skolan borde värna mer om fiktionen, ge det oförutsägbara mer plats, i både praktiska och teoretiska ämnen. Det anser forskaren Eva Hallgren som har undersökt hur processdrama kan bidra till fördjupade kunskaper.