Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14599 träffar
-
Förskolan
Podcast: Så arbetar vi med hållbar utveckling
Podcast I senaste avsnittet av Förskolan breddar vi diskussionen om hållbar utveckling. Hur blir förskolan mer hållbar, vad är ett hållbart sätt att förhålla sig till arbetet – och hur lär och pratar vi med barnen om hållbar utveckling?
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Debatt: Snabbspår hotar de praktisk-estetiska ämnena
Debatt ”Vi behöver återupprätta värdet av ämneskunskap.”
-
Nyheter
Rektorn: ”Skolans mandat är på uppgång”
Debatt ”Jag ser ett trendbrott, skolan och hemmet samarbetar i dag bättre än på många år och jag tror att skolan kan vara på uppgång, mandatet är på väg tillbaka”, skriver rektorn Jens S West i Västerås.
-
Nyheter
Läraren Erik Johansson tecknar sin skolvardag
Coronaviruset Läraren Erik Johansson tecknar sin skolvardag – premiär för ny serie i Läraren!
-
Nyheter
Hela samhället måste mobiliseras mot hot och våld i skolan
Debatt Idag debatterar riksdagen hur våld och hot i skolan ska kunna motverkas. Debatten är nödvändig, skriver Lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand.
-
Nyheter
”Slå inte ihop svenska och SVA – det är orättvist”
Debatt ”Som att ge alla samma skor oavsett storlek – och sedan hävda lika villkor”
-
Nyheter
”Gazas skolor i ruiner – agera!”
Debatt ”Vårt kärnuppdrag att förmedla alla människors lika värde”
-
Yrkesläraren
Samarbetet som stärker yrkesprogrammen
Nyheter När högskolebehörigheten återinfördes på yrkesprogrammen blev utmaningen ännu större för eleverna. Här krävs att ämneslärare och yrkeslärare arbetar mot samma mål. Men hur?
-
Nyheter
”Vi måste få rimliga förutsättningar att genomföra NP”
Debatt ”Om det är likvärdighet vi jagar så måste vi skapa likvärdiga förutsättningar för genomförandet av nationella proven. Vi lärare måste sluta att täcka upp för bristande ledarskap”, skriver läraren Karin Herlitz.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Tre lärare om elevfrågan: ”Varför ska jag kunna det här?”
Panelen Så svarar tre lärare i svenska och samhällsvetenskapliga ämnen.