Krönika
Artiklar taggade på Krönika
Nyheter
Maria Wiman: Därför borde lärare och föräldrar lägga ner skyttegravskriget
Krönika ”Vi vinner absolut ingenting på att gaffla med varandra, i synnerhet inte eftersom vi sitter på samma skenande tåg”, skriver Maria Wiman.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Sandström: Mögliga och borttappade böcker är ett tecken i tiden
Krönika Svenskläraren: Jag undrar vart alla böcker tar vägen?!
Fritidspedagogik
Grimm: Elise ber om hjälp – men vi hör henne inte
Krönika Språkstörning passerar ofta obemärkt förbi, skriver läraren i fritidshem Sofia Grimm.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Svenskläraren: Ja, vi måste läsa hela boken!
Krönika ”Inget annat medel utvecklar oss och vårt tänkande på det sätt som litteraturen gör.”
Nyheter
Maria Wiman: Jag påminns än i dag av den sköra pojkens gåva till mig
Krönika ”Vi har haft tre stormiga år tillsammans. Det har tagit tid för oss att hitta rätt. Nu var det farväl för oss två, han och jag”, skriver Maria Wiman.
Nyheter
HP Tran: Därför är skolpersonalen så förbannade på facket
Krönika ”När det känns tufft i arbetet är det lätt att man sätter sitt sista hopp och tilltro till facket”, skriver HP Tran.
Nyheter
Maria Wiman: Varför har vi sådan enorm övertro på dokumentation?
Krönika ”Man tycks ha tappat tilltron till att vi lärare kan gå på fingertoppskänsla och stundens ingivelse”, skriver Maria Wiman.
Grundskolläraren
Körling: Det räcker inte att säga att vi är en läsande skola
Krönika ”Läsandet måste på allvar bli skolans viktigaste fråga.”
Nyheter
Karin Boberg: Vill du mig något, gubbjävel?
Krönika ”Vilka historier hör hemma i relationsskapandets ädla konst och vilka hör inte dit?”, skriver Karin Boberg.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Boberg: Där och då känner jag – vilket jobb jag har!
Krönika ”Kan jag få fortsätta läsa den här boken?”
Nyheter
Maria Wiman: Varning för känslig läsning
Krönika ”Tänk om Skolverket kunde dela med sig eller stötta oss lite”, skriver Maria Wiman.
Förskolan
Lindström: Vi bestämmer om ett barn är friskt nog
Krönika Häng med nu, även om det är svårt att tro det: Det är vi, det är vi, som bestämmer om ett barn är friskt nog för att vara i förskolan. Du och jag, och alla våra kollegor som arbetar i förskolan, skriver förskolläraren Eva Lindström om Folkhälsomyndighetens nya riktlinjer.
Förskolan
Lindström: Magiskt att vinna ett barns förtroende
Krönika Första gången jag träffade det här barnet stod hon bakom sin mammas ben, hon sa inte så mycket, tittade ner på marken under sina fötter, skriver förskolläraren Eva Lindström.
Nyheter
Maria Wiman: Det spelar ingen roll hur hårt vi drar i nödbromsen
Krönika Det är som att beslutsfattarna har glömt vikten av att kunna tillgodogöra sig språket, skriver Maria Wiman.
Ämnesläraren – Matematik, NO mm
Dahl: När förenklingar stjälper mer än de hjälper i skolan
Krönika Gymnasieläraren: Delvis en moralisk fråga.
Folkhögskolan
Wolgers: "Internet är fullt av skit och AI reproducerar den"
Krönika Jag tänker att vår uppgift som folkbildare är att navigera mellan utopi och vardag. Det skriver Benton Wolgers.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Sandström: Nationella proven i svenska leder oss fel
Krönika ”Vilken blir min roll som lärare i ett sådant system?”
Fritidspedagogik
Grimm: Att vara lärare i fritidshem är lite som att spela på lotteri
Krönika Jag skulle vilja se att kommuner arbetar systematiskt med fritidshemmens likvärdighet på alla nivåer så att den enskilda fritidsläraren slipper dra en nitlott i fritidshemmets lotteri, skriver läraren i fritidshem Sofia Grimm.
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
DiMaria: Så behåller vi nyfikenheten för vårt ämne
Krönika Musikläraren: Om jag vill skapa nyfikna elever måste även jag vara det.
Nyheter
Sara Bruun: Att ”särskilt beakta” nationella proven – vilket skämt
Krönika ”Skolverket måste omgående gå ut med ett uttalande om vad särskilt beakta betyder när proven är ändrade till kompensatoriska och principerna krockar.”
Nyheter
Mannerheim: Att högläsa och bearbeta text tillsammans i klassrummet
Gästkrönika ”Att lärarlett bearbeta text under gemensamma högläsningar är en mycket bra metod i alla ämnen och på alla stadier”, skriver Filippa Mannerheim.
Nyheter
Wiman: Min överlevnadsguide – så klarar vi veckorna fram till sommaren
Krönika 70 dagar kvar till skolavslutning – med dessa enkla råd i åtanke kommer det att gå i ett nafs!
Nyheter
Per Kornhall: Ska AI ta över i klassrummen?
Krönika Jag vill kasta in några gruskorn i tankemaskineriet kring lektionsplaneringar skapade av AI, skriver Per Kornhall.
Nyheter
Maria Wiman: Om avtalet inte går i lås ska vi bli Lotto-Åke allihopa
Krönika Minns ni honom? Vilken förebild!, skriver Maria Wiman.
Nyheter
HP Tran: Lita på att lärarna är bäst på systematiskt kvalitetsarbete
Krönika ”Det här ogillas eftersom att det råder brist på förtroende för och tillit till lärarna”, skriver HP Tran.
Nyheter
Wiman: Nog är det ett problem att skolplikten bryts när vårdnadshavare vill
Krönika Föräldrar som åker på semester när det passar det egna schemat har inget med skolan i Thailand att göra, skriver Maria Wiman som svar till rektorn på Lilla svenska skolan i Thailand.
Förskolan
Djurberg: Fortsätt pyssla med stolthet
Krönika Låt oss hoppas att larmen leder till att praktiska kunskaper och rörelseundervisning får upprättelse, utan att förskollärarna för den skull måste kasta ut de digitala verktygen ur undervisningen, skriver redaktören Sara Djurberg.
Grundskolläraren
Jarnlo: Ett gigantiskt svek att inte alla får lära sig läsa i skolan
Läsa-skriva-räkna-garantin ”Med rätt resurser hade svårigheterna kunnat tränas bort.”
Nyheter
Wiman: ”Thaimout” är respektlöst mot hela skolan och lärarens yrkeskunnande
Krönika Fatta hur mycket tid som finns för att självförverkliga sig i Indonesien, dansa med träden i Peru eller plocka oliver i exotiska länder!
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
Söderberg: Efter 25 års tokigheter har vi snurrat hela varvet runt
Krönika Slöjdläraren om att äntligen få lov att prata om fakta igen.
Förskolan
Lindström: Underskatta inte hur svårt det är att arbeta med omsorg
Krönika När ska det bli ett erkänt faktum i vårt samhälle att det är otroligt svårt att arbeta med människor, både barn och vuxna? undrar förskolläraren Eva Lindström som reagerar mot förslaget att ta bort behörighetskraven till gymnasiets yrkesprogram.
Nyheter
Mannerheim: Därför är ämneskunskaper avgörande för läsförståelse
Gästkrönika ”Det vi kan något om, har vi lättare att förstå när vi läser om det.”
Nyheter
Maria Wiman: Jag vill radera ordet skojbråk från ordlistan
Krönika ”Jag har sett alltför många exempel på destruktiva kulturer där det tokroliga skojandet är förtäckt mobbning”, skriver Maria Wiman.
Ämnesläraren – Svenska, språk mm
Herlitz: Nationella provet bekräftar bara hur dåligt många elever läser
Krönika Svenskläraren: Fram med problemet i dagsljus så att vi kan syna det
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
Söderberg: Varför pratar du inte om faktakunskaper i slöjden, Edholm?
Krönika Slöjdläraren: Jag hör inga resonemang alls kring fakta i de praktiska ämnena.
Nyheter
Kornhall: Skolinspektionens dom om friskolor är spännande läsning
Krönika ”Myndigheten beskriver en situation där företagare skiter i regelverket och där myndigheten inte hinner med att kontrollera”, skriver Per Kornhall.
Förskolan
Stenkula: Vad ska vi med all dokumentation till?
Krönika När alla utvecklingssamtal är genomförda, kvalitetsrapporten ivägskickad och grynen via förskoleklassen klivit in i skolans värld – vad ska vi då göra med alla ord vi vägt på guldvåg? skriver förskolläraren Erik Stenkula.
Nyheter
Maria Wiman: I de nationella provens tidevarv hör ingen dig skrika
Krönika Lotta Edholm vill att NP ska väga tyngre vid betygssättning och ser gärna NP i fler ämnen. Vet hon och hennes kompisar hur mycket proven redan idag stökar till det på skolor? skriver Maria Wiman.
Fritidspedagogik
Eriksson: Bråkiga flickor behöver lika mycket kärlek som bråkiga pojkar
Krönika Jag tänker mycket på flickor. Hur de gång på gång blir åsidosatta, hårdare korrigerade och hur vi vuxna i skolans värld förväntar oss att de ska vara bättre socialt skillade än pojkar, skriver läraren i fritidshem Irina Eriksson.
Nyheter
Boberg: Skär ni ner mer kommer vi inte kunna vara där för eleverna
Krönika ”Tillsammans kan vi skapa ren och skär magi om vi får jobba med det vi kan.”
Fritidspedagogik
Grimm: Eleverna är anledningen till att jag orkar under galna perioder
Krönika För mig är eleverna källan till energi som fyller på. Kramen man får i hallen, någon som glatt frågar vad som ska hända på fritidshemmet i eftermiddag eller samtalet på skolgården om Pokémon eller “Ronaldo eller Messi”, skriver läraren i fritidshem Sofia Grimm.
Fritidspedagogik
Grimm: Eleverna är anledningen till att jag orkar under galna sjukperioder
Krönika För mig är eleverna källan av energi som fyller på. Kramen man får i hallen, någon som glatt frågar vad som ska hända på fritidshemmet i eftermiddag eller samtalet på skolgården om Pokémon eller “Ronaldo eller Messi”, skriver läraren i fritidshem Sofia Grimm.
Nyheter
Maria Wiman: Dags för kriskommission – inte fler utredningar
Krönika Det pågår hela 18 utredningar om skolan medan lärare bränner ut sig på löpande band, skriver Maria Wiman.
Nyheter
Kornhall: Skolmyndigheterna ordinerar värktabletter mot hjärntumör
Krönika Uppmärksammade rapporter om betyg och SFI fokuserar på symptomen men missar grundproblemet – som att ordinera värktabletter för en hjärntumör. Och då följer politiken strax efter, skriver Per Kornhall.
Nyheter
Filippa Mannerheim: Omprovshelvetet – lärarens dubbla arbetsbörda
Krönika Jag går snart under av allt kringarbete som skapas med omprov. Vi ska ha omkurser – inte omprov, skriver Filippa Mannerheim.
Förskolan
Lindström: Hur kan man glömma barnen när förskolor byggs?
Krönika I ett nybyggt bostadsområde har förskolorna placerats på fel ställen, man har inte tänkt på att det kommer att behövas förskolor och att de inte ska ligga precis vid stora vägar. Jag har funderat på det här. Vad beror det på, att man alltid ”glömmer” barnen? skriver förskolläraren Eva Lindström.
Nyheter
Per Kornhall: Ett litet tips – ha rätt adress på ilskan
Krönika Det skulle betyda mycket om bara en liten del av landets lärare skrev ett mejl eller lyfte sin mobil och tog ett kort snack med politiker i kommuner och riksdag, skriver Per Kornhall.
Nyheter
Maria Wiman: Vi har inte råd att fjamsa omkring på måfå
Krönika Tänk om vi på golvet kan få lite ro att jobba in metoder, finslipa, tråckla, joxa och polera, skriver Maria Wiman.
Nyheter
Nicklas Mörk: Vi har gått vilse med kollegialt lärande som kompass
Krönika ”Idag utbildar vi samtalsledare till att leda grupper av lärare istället för kritiska experter med kunskapskapital.”
Nyheter
Wiman: Minnena av dessa barn pumpar runt i mina vener
Krönika ”När det är som svårast får vi inte glömma att i detta omöjliga tilltrasslade toviga yrke händer hela tiden små underverk”, skriver Maria Wiman.