Pedagoghundarna Oboy och Marshall har av Svenska Kennelklubben prisats som ”Årets sociala tjänstehundar”.
Vilket hundgöra!
Cecilia och Oboy, speciallärare respektive finsk lapphund.
Mitt jobb Specialläraren Cecilia Åkesson är eldsjälen som sprider den hundunderstödda pedagogiken över hela Skåne.
LÄS MER En specialpedagog måste stå rak i stormen
I Lunds kommun finns 15 hundar i pedagogisk tjänst, från förskola till gymnasium, och på F–3-skolan Vegalyckan hittar vi de finska lapphundarna Oboy och Marshall. På sin fritid bor de hemma hos matte Cecilia Åkesson, speciallärare och utbildad hundpedagog sedan 2014.
– Jag sökte mig till Vegalyckan 2018, inte minst för att skolan var positiv till hundunderstödd pedagogik. Vi såg goda resultat hos elever som behövde särskilt stöd.
För eleverna blir det mindre kravfyllt och mer lustfyllt.
Under ett år drev sedan Cecilia Åkesson en empirisk studie på Vegalyckan tillsammans med Lunds kommunlektor, för att studera hundens didaktiska roll. Det resulterade i en utvecklingsartikel som publicerades via medlemsorganisationen Skånes kommuner.
– Nu har vi forskning att luta oss mot, och det var också ett sätt att ge tillbaka till alla här som trodde på det, säger Cecilia Åkesson. I dag finns ett kommunalt politiskt beslut om att använda pedagoghundar i undervisningen.
Varje elev här får ett personligt möte med hundarna varje läsår, men träffar dem även dagligen eftersom hundarna också agerar rastvakter.
– Alla barn känner hundarna, och för eleverna som får hjälp av dem i undervisningen blir det mindre kravfyllt och mer lustfyllt.
Bland annat är pedagoghundarna tränade att trycka med tassen på en knapp så att Cecilias inspelade röst spelas upp, barnen hör uppgiften och gör som hunden ”säger”.
– De vet såklart att det inte är hunden som pratar men när hunden trycker på knappen blir det också som att det är hunden som frågar, och hunden vill de hjälpa. Hunden är portalen till lek och fantasi som skapar ett lustfyllt lärande. Det är magiskt att se hur mycket som händer och vilken skillnad det gör.
LÄS ÄVEN
”Vi behöver fler specialpedagoger som forskar”
Han når eleverna som andra lärare misslyckats med
